另有一個多小時，家鳳已做完了，本來能夠早早地點“提交”，因為還得關照一下其他“同窗”們，在新的當代“科舉”（考場）之路，還冇離開傳統測驗手腕的登科手腕，固然用電腦代替了紙質的試卷，而監考的嚴格程度也有所放鬆，卻還需求必然分數的諱飾，即便能夠多次報考；隻要有考場存在，就不儘科學，倡導“畢生學習”畢竟不但是一個標語？

實在凡事都有他既定的遊戲法則，不然冇法耐久，“存在就是公道”的典範解釋。

另有一名女同胞，可圈可點，但是一名女民營企業家，名字叫四英，人喚四姐；按說已經功成名就了，不需求撈取一張學曆以證明本身的氣力，每小我的前提分歧，設法各彆，冇法測度。

二人走出考場，在走廊外的椅子上歇息半晌；這會兒，很多考生陸連續續也出來了，在椅子上坐的，或站立一旁相互會商，歇息的場合變得熱烈不凡。

家鳳分開黌舍不過才三年，測驗不過是小菜一碟，很多四周的考生都伸長脖子往這邊看，幾位監考員也視而不見，隻是走過來時，拍拍不安份的考生，等走過以後還是，正因為在這留不足地的寬嚴相濟的考場，纔有如對峙戰役的根柢比較差的考生的一線朝氣；連平哥都要仰仗外力，何況常主任、四姐等。

不經意的豐厚的晚餐，結識了達官朱紫，富商富豪，也有淺顯工薪階層；如小劉，在草朗鎮的電子廠裡做工程師，唐媚，在大龍鎮一家玩具公司做辦理……一行十多人，鑽進所謂“同窗”的車裡，一起往都麗堂皇的宏麗大旅店而去。

是啊，不管常日裡分歧階層的人如何彆離或分歧圈子難以融會，因了一個共同的尋求、緣份或交叉，聚在了一起，常主任過來了，歡暢的彷彿年青了好幾十歲，裂開嘴大笑，“今晚去我做東，地點你們定，相聚就是緣份……”

傳聞在發財國度，名校都是私家或民辦的，而我們國度，堂堂國度辦的教誨，也充滿多少水分，不但僅是國情的分歧，也在拷問百姓的本質！

四姐倒是人在考場，心卻不曉得在哪兒？玩弄本身的準考據，身份證，車鑰匙串，這狀況能通過測驗麼？

四週一望，可謂考場的眾生相，吳科長在一絲不苟的敲打鍵盤，間或緊蹙眉頭，也有被難住的時候？

就在開考後的半小時內，被監考教員請出去的考生多得很，鄰座的女孩子，20歲擺佈，因準考據上春秋40多歲，這不是差了一輩嗎？出去了；更離譜的是另有男女代考的，想渾水摸魚、李代桃僵的根基知識都冇了，或許底子冇當一回事，想達到一種目標，連動腦筋的興趣都冇了，不曉得是否是這個社會的某些人或征象的哀思？

當代收集技術的生長，給教誨行業也帶來了很多便當、對傳統教誨也是一種打擊與進步，2000年前的大教誨家孔子的“有教無類”、“因材施教”等抱負在收集的奇異力量下，多少獲得了一些飛速生長、推行或提高的能夠，起碼平哥感覺此生與大學無緣了，卻實實在在地走入了持續教誨之路。

倒是常主任老當益壯，隻是電腦不太諳練，一會兒喚監考教員過來谘詢，不過如何作答？每個期間都有他的範圍性；如何都是本國字？考英文莫非是漢字麼！

華南大學的收集教誨的退學測驗，是用電腦作答，分語文、數學、英語三科試卷，中間不分場次；測驗時候安排3小時，在規定時候內不管做完題目與否，能夠點擊“交卷”；電腦能夠直接給出得分，如果達到180分或以上，總分為300分，則通過退學測驗。