就這麼簡樸的題目，很多女孩還需求做好“備戰”，或之前流出的試卷答案，或事前寫好的英筆墨母，一頓狂抄，估計抄錯也不曉得，本來為了防備作弊輕易和試卷近似，采納好幾種分歧版本的試卷，固然題目（內容）大同小異，或把題目挨次打亂，成果出了很多牛頭不對馬嘴的答卷，啼笑皆非。

手機的發明與電腦的提高難怪說讓人的智商退化很多，有事就電話，不懂就度娘，所言不虛。

花開兩朵，各表一枝，昨日從曼曼那返來後，就直奔梅姐那……梅姐對家鳳的要求，比任何事都上心，直接就上了人事部，成果就是桃李不言，下自成蹊……梅課的意義是，撚了一動手指，兩根指頭。

本來，“世無豪傑、遂使豎子成名”，“矬子裡拔將軍”，“蜀中無大將、廖化作前鋒”，隻是參照物分歧罷了，小傑也偶然中做了一番妙手，成了美眉們的“拯救稻草”，功德無量！

冇有籌辦的女孩則東張西望，作長頸鹿狀；看小傑在那邊指導小女孩答題，有如家鳳對於平哥，不由得啞然發笑。

這但是家鳳自以為為數未幾比平哥強的處所之一了，搶過平哥的筆，“刷……刷……”地一一答過，幸虧“打虎親兄弟”，兩人的筆跡比較靠近，不然就會鬨出笑話啦！何況平哥惜墨如金，冇咋的開筆，試卷搞定。

平時用來會晤供應商啥的，家鳳常常都要去的處所，跟供應商洽商一些質料非常、闡發、檢驗、改良事件，功德多磨、慌不擇路呀！

不管上帝、運氣，還是企業用人，對每一小我還是有其獨到和相對公允的分派體例。

統統順風順水，安然無事，平哥等幾人體檢也順利通過；就如許，平哥成了一名維修技術員；阿永、阿強都進了資材部，奪目強乾的阿永是成品（出貨）堆棧的員工，愛好學習的阿強是物料堆棧的員工。

跟平哥交代兩句（丁寧、叮囑如此），家鳳歸去了辦公室。

然掉隊入飯堂停止測驗，太簡樸了，一些小學、初中簡樸的語文、數學知識，英語僅僅考的是26個英筆墨母大小寫。

這但是測驗哦，不是怕曼曼指責（考得差），比這差的多了去了，你想一每天拿烙鐵補綴的人，有多少人是考霸出身？

“過來一下我在測驗，這題不會做……”接到求援，家鳳馬不斷蹄往雇用大廳趕，空無一人，咋回事，問平哥在哪個位置？

欲知後事如何？且聽前麵分化。

“兄弟，搞定了嗎？……”家鳳覺得是捷報來了，誰想，又是一“隔空求援”。

過了一個鐘擺佈，平哥電話又來了。

手機響起，是平哥，家鳳問“如何啦？兄弟”

所謂教拉，就是教線上的職員操縱，普通是在小批量試出產時，凡是由生技或產品工程師（PE）賣力，車間的技術支撐、更新改革、工裝設備等也是唐課的統領範圍，故新產品上線需求各部分老邁上場或親臨指導，以示正視，實在做事還是上麵的馬仔（部下），這但是事都湊一塊了，常日裡不忙的時候，很多車間活潑的直接職員（出產以外職員）找處所侃大山、睡覺而無一空間可尋是他們最大的痛苦，因為出產園地，彆人在忙的滿頭大汗，你在酣然大睡，反差太大，就跟火車上無所事事，你讓人不睡覺，那種滋味的難受。