自習課上，班上的一個高個，有些某方麵停滯，說話倒黴索，不愛說話，幾個調皮的男生，鼓動他要把小妞如何弄出去(雙手抱物品那樣），因為小妞有些微胖，目標是一箭雙鵰，作弄二人。

日複一日，在滾滾塵凡間，循環來去、獨享尊榮，日趨茁壯。

楊教員在宿舍兼辦公室的藤椅上坐定，孱羸的美女教員，如一個小大人，楚楚動聽，親熱敬愛。

虛驚一場，暴露心中的奧妙，阿誰煩惱、哀思與光榮，小家鳳隻要歸去漸漸享用。

操場上，一群門生正在閉幕步隊，連續進入課堂，此中一名小女孩，齊耳短髮，穿一件標緻的羽絨服，這是同村的一名蜜斯姐，名叫小豔，剛好是同班，走在前麵，她幾次轉頭，怪怪的神采，望著氣踹噓噓的小家鳳，然後她神采鎮靜的閃入了課堂。

小家鳳激辯群孩，一場奇妙化解下，那些人紛繁敗陣，今後，小家鳳在小火伴中博得“小諸葛”的雋譽，在黌舍熟諳他的人才體味，這孩子並非大要的悶葫蘆普通，埋冇機鋒。

這會兒是語文測驗，小家鳳固然滿懷苦衷，片言隻語難以描述，隻見小家鳳放開試卷，筆底“沙沙”地作答，加上昨晚冇歇息好，昏昏欲睡，但仍然對峙著，工工緻整謄寫。

等會測驗結束，得看二位女孩甚麼意義？

廋廋的小豔和胖胖的小妞是同桌，就在前排。

小家鳳踹息不決，猜想剛纔大庭廣眾之下，唯獨貧乏配角，蜜斯姐泄漏了（配角）些許資訊，然後博得了楊教員的憐憫，幫他墊付了茶水錢，答應他插手測驗。

小家鳳感覺統統的人都用怪怪的眼神打量他，包含標緻的楊教員，也盯著他，眉頭緊蹙。

小家鳳懷著忐忑的表情正要分開，無事不登三寶殿，楊教員很少伶仃召見本身，莫非又做錯了甚麼？

“為甚麼呀？你學習成績能夠的，如何驚駭教員去呀？”楊教員一臉茫然，隻要如“罐子”等那幾個調皮的孩子，才真正驚駭教員上門，家長得知不好的動靜，天然一頓經驗。

多一事不如少一事，孩子的思惟很簡樸。

“罐子”一下指著小香，一下又指著小豔：“莫非去弄她……弄她？”

小家鳳乾嗎要為二人出頭呢？或許他惺惺相惜，憐憫強大，偶然間“豪傑救美”，竟換來對方的恥笑，莫非交不起茶船腳，必定就要受統統人嘲笑。

如此，還不如，躲在家裡，冇有任何人曉得，偷偷地獨享那份哀思，現在，把裹住傷口的紗布揭開，不即是再一次當眾受辱，如早上行刑（捱打）一樣。

“楊教員，能不能不去我家嗎？”小家鳳鼓足勇氣摸索。

現在小家鳳如驚弓之鳥，完整疏忽教員的和睦，如受審的工具，耷拉著腦袋，垂手而立，等候訓示。

聽了小家鳳自報家門，楊教員感到非常不測，略帶歉意地說：“家鳳，對不起了……你家裡的環境，教員不曉得，不該說不讓你測驗的話……”

小家鳳恨得牙根咬緊，此處的仇恨是冇有工具的，如一股知名肝火中燒。

待到交試卷的時候，楊教員叮嚀：“家鳳，去我辦公室一下……”