對了，他之前就有傳授過給每天一部分宇智波流忍具把持的“修煉經曆”。

不是嗎！

“甚麼態度嘛！”

忍術對轟可冇有那麼常見。

不過——

淺顯忍者！

“還用你說,佐助君的氣力絕對是最強的！”

身份啊.........

如果不是她一向與兩人在一起，她本身也很難接管近似“鳴人真的很強”、“鳴人不是個逗比”、“鳴人不是蠢貨”等這類實際。

回到實際吧！

浪.........

她體味這方麵的佐助。

忍具把持這門“根基功”，想玩出花兒來也是很難的。

說“天賦”.........

不該該非常“鎮靜”......鎮靜到按捺不住麼！

放到忍者這個大群體中，亦然！

“我就曉得以小櫻你的本領底子不成能想到這層。”

冇體例，下忍嘛，能希冀這插手中忍測驗的大多數下忍會希奇古怪的忍術？乃至......秘傳忍術？血繼限界？......嗎？！！

他傳授的，也僅僅隻是體術大類中的忍具小類中的一小部分“修煉經曆”.........

咱彆拿腦力勞動不當勞動啊！

“哼！”×2！

是最常見的一種！

等等等等！

笨拙暴躁.........

勞心者，勞力者，你不能說勞心者安逸得很，就曉得就每天納福。

自作聰明.........

是吧？！！！

ﾉ)ﾟДﾟ(這算不算......大智若愚？！.........

他們第十班不顯山不漏水，看似冇有第七班強，但要小瞧他們，感覺他們不過如此，那也是會吃大虧的！

【卷二·第二百零三十章】

一向給他們的印象都是那種.........

這.........

這是在對場中的考生髮放“戰書”啊！！

“可愛~~”

淺顯人！

大模糊於市——

彆估計了，就是！

匠忍村腐敗製造的那些特彆忍具如何？

“切！”

【本章結束，以下非註釋！】

至今，葉羅還常常利用宇智波流·大風車、宇智波流·忍具投擲、宇智波流·鋼絲圈套.........

美滋滋.........

兩人“眼睛”開端放電，兩束“轟隆目光”狠惡地碰撞起來，在兩人視野中間“對峙”著。（動畫風，精力天下的閃電比武.........）

這不太好說！

要曉得，以鹿丸那傢夥的智商程度，戔戔筆試，他隻要當真思慮一下，精確答案會答不出來嗎？

何況這些冇甚麼手腕、查克拉量少得不幸的小小下忍.........

究竟上，全部課堂內，像她這般做的可不是一個兩個。

“我們纔是最辛苦的那群人呀！”

這分歧適佐助的脾氣啊！

巴士滴很！

能抱大腿的話，以鹿丸那傢夥的性子，怕是情願的很吧.........

操縱忍具、操縱各種道具.........

燦豔夠酷的忍術？

不出甚麼不測，鹿丸這個傢夥必然是會答出來的，隻是.........

爽歪歪.........

......嗎！

忍刀七人眾那七把忍刀如何？

鹿丸和丁次兩人還在等她呢！

要曉得即便是上忍，忍具把持這一門功課還是“必修”呢！

快一點啦.........

幌金繩、七星劍、紅葫蘆、芭蕉扇、虎魄淨瓶等六道忍具如何？（有力吐槽，這是照著西紀行太上老君寶貝來滴，咱這仿版能力不可啊！）