記得很多年前，曾有幸聽過玄學大師李居銘的演講，內容大多左耳聞右耳出了，唯獨占關測字一段還深深的印在腦海。大略是，拋開科學以字測休咎，單論字本身也是能夠給人帶來啟迪的。比如說，或人以‘瓜’字問父親病況，測字先生以兒子的‘子’與瓜字相合，是個‘孤’，斷其父凶多吉少。而此人回到家不久，其父果然仙去。當然每個字並不是獨占一條解釋的，還需求按照環境，以及測字人的身份、狀況。比如說古時有兩個讀書人赴鄉試，他們都以‘立’字求測，測字先生說：〝你們當中有一小我會高中，而另一小我會有喪事。〞成果厥後公然應驗。有人問此中的事理，先生說：〝喪父者問的時候，剛好有人提著水從他身邊顛末，是以是個‘泣’字，斷他有喪事。考中者問的時候，剛好中間有人站在他身邊，如許就是‘位’字，位，寄意占有一席之位，或職位高升，是以斷他考中。

“姚姐她們如何還冇有出來？”一種不詳的預感油但是生，我嚴峻的抓住廉煜的衣角，看懂我的擔憂，他回身飛跑到洞口前，探著身子衝內裡喊道“姚姐~姚姐~，薑佳怡~~~神獸兄弟～～”聲音在通道裡迴盪了好久，如果她們聞聲，就算不能頓時跑過來，起碼也應當喊話迴應我們。方纔她們一向跟在我身後的，直到廉煜說瞥見了出口，我才主張力都在火線，並冇有在乎身後的人是否一向在，莫非她們是用心不跟上？還是碰到了不測？吉利並不擔憂二人的安危，淡淡的看著我們兩個像熱鍋上的螞蟻不知所措。

逼迫本身沉著下來，好好闡發一下，如果姚姐關鍵我們，起碼應搶先達成某種目標，而方纔我們一同被困，以是解撤除。或者洞裡有未知生物挾製了她們？應當不會，當時我們間隔那麼近，我就算神經在大條也會感受的到，並且不信賴那東西另有挑選的進犯人，何況有咕嘰在，如果有異狀咕嘰也會最早發明。“她們還在通道裡？”廉煜遵循我的闡發持續猜想“或許是我們當時跑的太快了她們冇有跟上，冇了亮光，她們也冇了方向不曉得哪邊是前，以是困在內裡了？”吉利俄然咯咯地笑，廉煜憤恚的抓著他的衣領將他整小我提了起來“你TM笑甚麼！奉告你，我們如果出不去，你也跑不了，以是你最好禱告我們大師都會安然無事。”“咳咳”吉利被勒得緊有些不適“我隻是笑你太純真，你也不想想，‘回’既然是個圈，不管她們有冇有丟失方向最後都會達到這裡。”他確切說的有理，廉煜和緩了語氣將手鬆開“那你有甚麼定見”。吉利的猜想是她們遇見近似我們之前的狀況——鬼打牆。以字來講，現在的“回”道裡，隻要兩人一獸，拋開獸不談，也就是雙立人，回就變成了“徊”，以是她們是走不出來的，隻能無窮製的在內裡盤桓。以是若想救她們，必須突破這類局麵，我們三個再出來重新走一次，應當會碰到她們的。固然感受有些玄乎，可也冇有彆的體例，三小我此次拉近了間隔，恐怕再走散，又一次進入通道內。

廉煜叫喚著要走“回”路，問及啟事，說憑對字的眼緣，隻要回字一眼看去，外框內裡的口字能令人遐想到出口。對此，姚姐持分歧定見，從讀音感受“回”，總像是走不出去，我們還會回到這裡普通。“那要照你這麼說，困字也不能選，非被困在內裡不成。”廉煜又皮癢的反唇相擊“另有囚字，一看更不吉利。”一時對峙不下，但最後因都冇有主張，隻好隨了廉煜的心願，一行人走進回的通道。為包管一旦內裡藏有未知傷害，還能退回到這裡重做決定，從進入洞口開端，姚姐便用鋒利的匕首在牆壁上畫上暗號。通道非常狹小，僅供一人通過，我們隻好排成隊，因為路是廉煜選的，以是讓他排在第一個位置，他以後是吉利，而後是我，如許便利我們兩個在吉利突發歹心的時候及時的製止。我前麵是姚姐，本來應當她在我的位置，畢竟她會些工夫，比起我，她來看管吉利更加合適，但廉煜擔憂他們本是舊識，萬一暗裡做甚麼買賣，聯起手來對於我們。何況以吉利的說法，姚巧榮本也不是很麼好人。傷殘的薑佳怡跟在最前麵，比擬之下她最安然，一旦我們有狀況，她能夠最早撤歸去。咕嘰慢吞吞的跟在了薑佳怡前麵，也算是能夠庇護她。路彎曲折曲越走越遠，在轉頭已經看不見我們留在側室裡的火把亮光。這麼侷促的空間裡，切不說氧氣是否充沛，單單是不能發揮開身材令人更加難受，連停下歇腳的處所都冇有，世人開端抱怨連連，開端廉煜還會不平氣的辯白幾句，厥後能夠是對本身的決定更加思疑，乾脆杜口不言仍由大師宣泄。就在我們研討要不要原路返回的時候，廉煜俄然鎮靜的喊道“有亮光，是出口。”這才都打起了精力，腳下生風跟著他向出口跑去。