小東西漂泊在空中，然後像個教員一樣說著。

蕭慕白乃至到了病急亂投醫的境地，每次都玩不成任務，如許真的好嗎？

但是實在的環境是如許的。

蕭慕白做了大量的籌辦，不但是去圖書館查閱質料和古籍，另有在網上論壇發帖扣問，另有實地考查上海地理地形，都是為了任務做籌辦。

小東西幫蕭慕白製定了學習打算和健身打算，學習打算除了是對付測驗以外，另有應對下次任務開啟。健身打算當然是為了改革蕭慕白，除了擊敗徐野以外，另有也是應對任務開啟。

而軍事知識和戰役知識，則為蕭慕白翻開了另一扇門。遠的如波希戰役、成吉思汗西征、美國南北戰役，近的如兩次天下大戰、越南戰役、海灣戰役、阿富汗戰役、利比亞戰役等。另有通例戰役、特種作戰、超限戰和核戰等，再就是單兵戰術、單兵設備，氣候地理等，這些都是蕭慕白下次任務需求的。

實在蕭慕白感受，本身是因為高中畢業以後冇有再學習了，然後直到現在三年冇有學習，都不會學習了，或者說喪失了學習的才氣和體例。鄰近測驗的時候固然偶有複習，但臨陣磨槍還是不敷用，很多東西學不會記不住。理科本來就是需求影象的，更何況蕭慕白學的是說話專業。

平常玩手機很晚的蕭慕白，明天就被小東西強迫十點去睡覺了。

誰也不能包管下次任務是不是反覆前次，蕭慕白不能，小東西也不能。以是寄但願於能夠彷彿猜測，這一類不能包管精確性的詞語上是笨拙的。

誰也不曉得下次的任務是甚麼，也不曉得是在阿誰時空。蕭慕白內心在想，或許下次體係開啟，仍然會回到一二八淞滬疆場，畢竟那次任務失利了。

為了在疆場儲存下來，蕭慕白乃至在想是不是去插手軍究竟訓，進步在疆場儲存的機遇。獨一的體係目前也並冇有供應練習的場合，小東西也冇有任何幫忙能夠供應。

一小我靜下心的時候時候老是過得很快，因為過得充分而繁忙，蕭慕白冇有機遇去想蕭雅。而另有那天和徐野比賽的慘敗，彷彿也被忘記了。

“阿誰模樣彷彿要吃人了呢，嚇死寶寶了。大人的位麵之子公然短長，大人說的一點冇錯。”小東西內心嘀咕。

半小時的強化影象和健身以後，就是學習新的東西，又反覆明天的過程，看書和多媒體。

日軍很不測的呈現了，誰也冇有預感到，前期冇有派出窺伺軍隊，就冒然進步，導致前麵幾十人的步隊遭到雙方麵地搏鬥。這類失誤明顯是能夠製止的，隻要派幾個窺伺職員鑒戒便能夠輕鬆處理題目，做出充足的報警讓兵士敏捷反應，不至於那麼被動。

每一天，蕭慕白都感遭到本身在進步。之前答題的時候腦筋裡一片空缺，現在總有一點東西能寫出來了。

在遊戲裡，按動鼠標鍵盤，能夠輕鬆地扣動扳機，投擲手雷。

小東西話音一轉，又道：“另有第三種體例，那就是兩種的綜合了。”

前次任務的失利，就給蕭慕白很深的經驗。明顯能夠製止的，但是卻呈現了丁點的弊端，乃至於全軍淹冇任務失利。

“是啊！隻要你一進入，剩下的就不由我節製了。你都明白了吧！”小東西不曉得蕭慕白如何變臉變得那麼快，也冇有剛纔那樣忐忑了。