門生堆積在一小片空位上，這些根本課程都是全部年級一起上的。

補錄生進書院的啟事不簡樸。他總感受本身是被彆人決計拉出去的。

同時感激各位的支撐~

“以是我想先向你們演示一下感知的感化，這位同窗你上來一下。”

“那麼你的嘉獎有哪些？都說給我聽。”

綜合了一下課程的時候安排和本身生長的方向。劉沙挑選了根本感知，根本冥想，根本敏捷，根本刀法和根本步法這5門課，一共1800學點，把時候安排的滿滿的。考慮上平常的吃用，全部班能拿出這麼多學點學習的冇幾小我了。

把握課程：根本槍械初級

半途呈現了一點不對，感激編輯大大很耐煩的幫手處理。

感知：5（5）

“看來今後得去黌舍招生處走一走了。現在倒還不是時候。”

“你之前說你的退學測驗評價是多少來著？”

不過起碼得出來一點資訊，本身能感受彆人的氣味來於本身遠超凡人的感知，以及那點亮的根本感知初級。

血緣：無

“目光短淺！”

敏捷：7（5）

回到宿舍逛了會兒論壇就歇息了。

敏捷：7（5）

第一堂課，大師都還是很等候的。

“大師好，我是你們的感知課任課教員。你們叫我隱夫子便能夠了。”

讓劉沙比較難堪的是陸黑也選了這門課，他本著把臉皮厚底的原則，看動手指假裝看不見。

“很多重生感覺刀劍學的更有代價，報名的人趨之若鶩。”

劉沙的內心波瀾澎湃。

學號：3113001669

力量：4（5）

10點學點就測出了一張如許的票據劉沙也感覺愁悶，再看看陳銘幽怨地小眼神，他大手一揮“此次我請了。”

補錄生的測驗難度和嘉獎被拔高了！

“感知是一門很龐大的課程，一向到大三都有感知課程的開設，不過當時候的學習已經和精力力連絡在一起。當然，這對於你們來講還很悠遠。這個學期我們學習的內容首要有兩點，一是進步大師的感知才氣，二是讓大師學會感知的利用。”

發覺到他的不過寥寥數人，小老頭賞識的看了劉沙一眼。

才氣：未激起

姓名：陳銘

第二天一早劉沙拉著陳銘去做了個彆檢。陳銘一臉心疼本身材檢破鈔的10點學點。

“冇有提示？生命的意義甚麼的？”

陳銘立馬又笑成了一朵菊花。

姓名：劉沙

“5小我一個考場插手測驗，分一主公一虔誠兩反賊一內奸。測驗的要求是大師能活著出來就充足了，當然，積分越高評價越好。有很多場景都挺調和的”

精力力：6（5）