當時候，高二門生的自習室中間，有一間音樂室，內裡擺著一架鋼琴。

黌舍裡的音樂特長生，每當早晨晚自習課時，都會去音樂室裡練習。是以，穆欽每晚，都是在聆聽著隔壁音樂室內裡鋼琴彈奏的美好曲聲中，寫著他的卷子和功課。

其他門生都在晚自習課上偷偷摸摸講小話、遞紙條、玩手機、各種玩耍時，就隻要穆欽誠懇本分地寫功課。

說是這麼說，但隻要想到阿誰可駭的殺手隨時隨地都有能夠折返回這間教堂，幾小我均情不自禁加快了對這間小教堂搜刮的法度，他們挨個翻找教堂裡的椅子或角落，但願能夠獲得甚麼有代價的線索。

然後，穆欽和周悅就理所當然成為了朋友，奧妙的朋友。當時候黌舍裡很少有人曉得穆欽與周悅的乾係，誰也不會把學院裡萬眾諦視於一身的“王子大人”和穆欽這麼一個淺顯低調的門生聯絡在一起。

他們本來就不是一個天下裡的人，周悅有背景有職位也有才氣，必定會平步青雲，而穆欽甚麼都冇有，說不定還會給周悅拖後腿，給他套上一個同性戀帽子，給他帶來各種百般的嘲笑和非議。

穆欽很快展開行動，趁著自習室下課歇息非常鐘的階段，穆欽去了中間的音樂室，音樂室的門關著，穆欽冇敢去推，就站在窗戶邊上，往內裡看了一眼。

跟著時候的挪移，穆欽垂垂髮明隔壁音樂室內裡彈鋼琴的人，技術彷彿越來越好了，對方一向練習的那首曲子穆欽很熟諳，樂曲的彈奏愈發連貫和純熟，老是被音樂吸引的穆欽終究有一天忍不住了，他想去音樂室那邊看看，看究竟是誰在內裡彈鋼琴。

冒死讀書的穆欽從高一起就開端晚自習了，當時黌舍並未強迫規定高一門生晚自習，都是從高二纔開端的，但穆欽想加快本身學習的過程，以是就和幾個高二的門生混在一起玩，和他們一起晚自習，穆欽坐在課堂的角落裡，抱著一堆卷子奮筆疾書。

可當時他們豪情很好，穆欽常常會在晚自習時候去音樂室內裡找周悅說話，他們無話不談，周悅還會手把手教穆欽彈鋼琴，穆欽至今還記得周悅潔淨苗條的手指搭在他手內心的感受。

穆欽一向馳念著養父母，對他而言，養父母就是彆人生中的指導者，固然他們不是穆欽的生身父母，但他們幾近給了穆欽統統。

隻是穆欽當時年紀小，對所謂的比賽或獎項冇太大抵念，他不懂那是甚麼，隻感覺養父彈鋼琴特彆好聽，每次養父抬起雙手在琴鍵上開端吹奏時，穆欽就會鑽進書房，乖乖趴在養父的腿邊上聽他操琴。

固然是很降落的短音，不過這突如其來的琴聲還是把中間正在搜刮其他位置的邱子佳以及成國旭給嚇了一跳，邱子佳小步小步挪過來警告穆欽：“都這個時候你另故意機玩鋼琴！”

穆欽本應是攀附不上如許的“王子大人”，他也冇想過要攀附，他隻是對那小我坐在鋼琴前專注彈奏的姿勢所癡迷，每天晚自習都會跑去音樂室窗戶邊上偷偷看周悅操琴，久而久之，周悅很輕易就發明瞭穆欽的存在，周悅便將音樂室的門翻開，聘請穆欽出來。

說到底，實在也是因為穆欽很怯懦吧。從最開端，穆欽就抱著最壞的籌算和那小我來往，向來不敢期望能夠獲得誇姣結局的能夠性，以是終究挑選了放棄。