伊蕾真光榮對方冇有聽到她在那邊惡狠狠地唸叨著的並不如何標準的捷克語，不然阿誰男孩必然不會用英語向她問出這句話。

“是的，究竟上我現在正在做一份翻譯的事情。我在南安普頓居住的時候也是以此為生的。”

說著，伊蕾把手裡拿著的棒棰換到左手，很友愛地對她的球員伸出右手，並說出了她所會的獨一的幾句捷克語裡的一句：“我是iley，你們的新教員。”

說著，這座黌舍的校長站起家來，並表示伊蕾和他一起走向他辦公室的窗戶。透過將玻璃隔成了一小塊一小塊正方形的木框窗戶，他們能從這裡看到一塊有著坡度的草坪。有人在草坪上畫出了一個長方形，在長方形的兩邊則擺放著兩個繫有破襤褸爛球網的球門。

“為了更快熟諳你們，熟諳你們，我但願能給你們每小我都拍一張照片。請你們在來我這裡拍好照片以後奉告我你們的名字。”

“哦，那是海因茨，我們黌舍最棒的弓手！”

“但是在開端課程之前，我需求……需求……唔！”正在專注地揹著那幾句收場白的伊蕾一個不留意就被埋冇在草坪裡的一串帶著尖刺的藤條給刺破了手指，鮮紅色的血就如許從她的指尖溢位來，這讓伊蕾立即站起來跑向她留在場邊的一個搶救箱，並從內裡拿出酒精棉花，擦了擦手指上的泥土以後就按上正在出血的傷口。這麼做了以後，伊蕾就發明她先前跑返來得太急了，她完整不記得她方纔查抄草坪的事情到了那裡，又是在那裡碰到的尖刺！

讓伊蕾冇有想到的是，當她說完這些以後，坐在她劈麵的校長先生對她暴露了幾近能稱得上是慈愛的笑容。校長說：“不，孩子你做得很好。看得出你是個很有耐煩的人。教誨孩子們踢球，就需求一個很有耐煩的人來。”

直到現在為止，校長先生都是在用德語在與伊蕾交換的。在獲得了伊蕾的必定答覆以後，這位校長先生就又換上了英語。

僅僅是在課程開端五分鐘以後，伊蕾就把她統統背下的捷克語句子全都說完了。讓她感到對勁的是，她感覺這群由她帶的門生已經完整聽懂了她用捷克語說的那些話語，並且，她也冇有任何的忘詞以及搞錯句子的挨次。

聽到了那句話的伊蕾一下生硬了身材，深深地吸了一口氣，而後在抬開端來的時候把本身已經亂糟糟了的頭髮快速清算了一下，而後才麵帶淺笑地說道：

不過在此之前，伊蕾向來也冇有想過要去成為這方麵的從業人，也就冇有體貼這些資格證詳細都要如何才氣拿到。現在一上去，她俄然發明想要成為具有英足總1級鍛練資格證的足球鍛練，竟然隻需求完成四天32小時的課程就能夠達成。

固然說，校長先生和卡洛琳娜都對她這個不會說捷克語的本國人表示她完整能夠用儘能夠簡樸的德語或者是英語瓜代著來講課，孩子們會能夠明白的。可伊蕾還是感覺，她需求也能夠做到用背下來的捷克語收場白來給孩子們留下一個好印象。

“為了讓這名球員能夠把他超卓的狀況一向保持下去，我會和他交換他每一天的練習和他在練習中碰到的題目。當然，他的身材狀況會是很最首要的，如果他感遭到他身材的任何一個部件有甚麼不適，我都要和球員本人很細心地確認。和他一起會商、闡發他的主鍛練有關足球戰術的設法是非常需求的事，我會試著去瞭解他的主鍛練交給他的任務，然後和那名球員一起不厭其煩地看他踢過的比賽。一遍一遍又一各處看，看看他那裡冇有踢好，又有那裡表示得非常超卓。”深深地吸了一口氣，說完了這些的伊蕾終究還是笑著看向校長先生：“說實話，我對於足球的體味也就僅限於這些了。”