林欣恨鐵不成鋼的說道：“小馬兒！你凡是有把耍帥的精力，用三分在學業和練武上，不說全校前十有望，也能考入頂流學府，哪至於……”

這一手“腳法”神乎其技，當真帥斷氣倫。

他投胎的這個年代……

“不愧是快手小馬兒。”

對次元位界的摸索，本來是純粹的學術範圍，但很快就因為次元位界孕育了，幾近無窮的資本和財產，被各國當局順理成章的轉為了――殖民大冒險。

林欣眨了眨眼，就再也冇看到馬千罡的坐位上有人了，她歎了口氣，宣佈下課。

“真討厭！”

現在高三的課程都已經講完，隻剩下了複習。

顛末各國當局數百年開辟，現在去往次元位界，已經如二十一世紀初期去本國旅遊，二十三世紀去月球購物和火星度假一樣便利。

林欣歎了口氣，對馬千罡很有些絕望，這個門生實在太憊賴，完整冇有體例教誨。

二十五世紀初，科學家們發明瞭次元位界的存在。

小馬兒被同桌用手肘拐了好幾下，復甦的認識才從不曉得飛出幾重天外返來。

不但是博陽市最好的高中，在全東仨省都是排名前五的高中。

天界就是……

地球的三等百姓看次元位界的土著，就如神仙高高在上，俯視人間的芸芸眾生！

林欣是泰初高中高三九班的班主任，畢業才十三年，還屬於門生心目“年青貌美”的女教員。

這一堂課，林欣給大師複習的是《次元位界汗青、人文、地理、政治、經濟簡論》。

如果再算上各種貿易，次元位界已經是地球的經濟支柱，絕對無可替代的那種。

大多數時候，都是這群門生自習，偶爾教員答疑。

二十五世紀中期，有人發明出了能鎖定次元位界座標的次元錨技術。

那些被髮明的次元位界，不是已經被征服，就是即將被征服。

次元位界的旅遊財產，占有了地球經濟的百分之四的GDP。

這門簡稱“次元五”的大課，馬千罡學的全校最好。

林欣宣佈下課的一頃刻，馬千罡就以大千衍世訣，鞭策了傍花隨柳的輕功。

“馬千罡！馬千罡……”

二十六世紀，穿行次元位界的技術日趨完美，2516年人類第一次穿越虛空，踏入了名為零界的次元位界，掀起了對次元位界的摸索狂潮，至今為止，已經發明瞭十一處次元位界。

以是各國官方更風俗稱呼“次元位界”為――異界殖民地！

林欣走上講台，開端講授複習內容。

一隻蒼蠅嗡嗡嗡的繞著他打轉，吸引了馬千罡的重視力，導致他忽視了彆的一個更加首要的目標。

腳指悄悄一扣，把討厭的小東西給彈出了窗外。

因為……裡頭有先容太虛神武界。

3022年的地球和次元位界之間的差異，就如頂級國際多數會比之偏僻窮國小村落。

《次元位界汗青、人文、地理、政治、經濟簡論》開篇就是人類對次元位界的摸索史。

博陽市泰初高中！

統統次元位界的住民，不管貧賤或繁華，寒微或崇高，出身甚麼世家，武功高超最多麼境地，具有如許驚人財產，手握無邊權益……都遲早要淪落到可悲的了局。

“短長！短長……”

馬千罡笑嘻嘻的說道：“我必然儘力，不給林教員丟人。此次高考，我的目標是天禪寺大學的金剛係，誓死要考入雙頂流！”