林欣恨鐵不成鋼的說道:“小馬兒!你凡是有把耍帥的精力,用三分在學業和練武上,不說全校前十有望,也能考入頂流學府,哪至於……”
這一手“腳法”神乎其技,當真帥斷氣倫。
他投胎的這個年代……
“不愧是快手小馬兒。”
對次元位界的摸索,本來是純粹的學術範圍,但很快就因為次元位界孕育了,幾近無窮的資本和財產,被各國當局順理成章的轉為了――殖民大冒險。
林欣眨了眨眼,就再也冇看到馬千罡的坐位上有人了,她歎了口氣,宣佈下課。
“真討厭!”
現在高三的課程都已經講完,隻剩下了複習。
顛末各國當局數百年開辟,現在去往次元位界,已經如二十一世紀初期去本國旅遊,二十三世紀去月球購物和火星度假一樣便利。
林欣歎了口氣,對馬千罡很有些絕望,這個門生實在太憊賴,完整冇有體例教誨。
二十五世紀初,科學家們發明瞭次元位界的存在。
小馬兒被同桌用手肘拐了好幾下,復甦的認識才從不曉得飛出幾重天外返來。
不但是博陽市最好的高中,在全東仨省都是排名前五的高中。
天界就是……
地球的三等百姓看次元位界的土著,就如神仙高高在上,俯視人間的芸芸眾生!
林欣是泰初高中高三九班的班主任,畢業才十三年,還屬於門生心目“年青貌美”的女教員。
這一堂課,林欣給大師複習的是《次元位界汗青、人文、地理、政治、經濟簡論》。
如果再算上各種貿易,次元位界已經是地球的經濟支柱,絕對無可替代的那種。
大多數時候,都是這群門生自習,偶爾教員答疑。
二十五世紀中期,有人發明出了能鎖定次元位界座標的次元錨技術。
那些被髮明的次元位界,不是已經被征服,就是即將被征服。
次元位界的旅遊財產,占有了地球經濟的百分之四的GDP。
這門簡稱“次元五”的大課,馬千罡學的全校最好。
林欣宣佈下課的一頃刻,馬千罡就以大千衍世訣,鞭策了傍花隨柳的輕功。
“馬千罡!馬千罡……”
二十六世紀,穿行次元位界的技術日趨完美,2516年人類第一次穿越虛空,踏入了名為零界的次元位界,掀起了對次元位界的摸索狂潮,至今為止,已經發明瞭十一處次元位界。
以是各國官方更風俗稱呼“次元位界”為――異界殖民地!
林欣走上講台,開端講授複習內容。
一隻蒼蠅嗡嗡嗡的繞著他打轉,吸引了馬千罡的重視力,導致他忽視了彆的一個更加首要的目標。
腳指悄悄一扣,把討厭的小東西給彈出了窗外。
因為……裡頭有先容太虛神武界。
3022年的地球和次元位界之間的差異,就如頂級國際多數會比之偏僻窮國小村落。
《次元位界汗青、人文、地理、政治、經濟簡論》開篇就是人類對次元位界的摸索史。
博陽市泰初高中!
統統次元位界的住民,不管貧賤或繁華,寒微或崇高,出身甚麼世家,武功高超最多麼境地,具有如許驚人財產,手握無邊權益……都遲早要淪落到可悲的了局。
“短長!短長……”
馬千罡笑嘻嘻的說道:“我必然儘力,不給林教員丟人。此次高考,我的目標是天禪寺大學的金剛係,誓死要考入雙頂流!”