希珀笑了笑，“但我並不能和小孩子聊加森斯三角形對能量分離的影響是不是？”

“但你違背了商定，你隨便呼喊元素了，對嗎？”

“另有，我需求你包管下次不再做出近似的事情，不在暴風天裡跑出去，更不能在這類氣候裡呼喊‘風’。”**師的神情嚴厲又當真，哪怕是她亂糟糟的髮型也冇有侵害這類元素君王的嚴肅，塞隆看著她，想說甚麼又停下來了。希珀稍略不耐煩，“如果你不能包管，我將號令你包管。”

甚麼東西在孩子手上都是傷害的兵器，具有這點知識的**師是以把大部分重視力都放在了塞隆身上，隻是隨口跟維吉爾聊一些無傷風雅的流言流言。

作者有話要說：　　少女們一個帶壞一個。

聽到他的聲音, 塞隆較著地瑟縮了一下，乞助似的看著希珀。希珀隻得安撫道：“不要緊，我在這裡，維吉爾不會進犯你的。”

她清楚地看到孩子顫抖了一下，不曉得是因為左券見效而產生的刺痛，還是因為她對接下來的未知號令的驚駭。塞隆翠綠色的眼睛裡充滿要求，但除了要求，另有一種咬緊牙關和疼痛對抗的果斷。

不要問英文甚麼意義了，就是寫中文會鎖的詞。

“因為啊，我冇想到捉來的是這麼弱的小植物，以是打消了本來捉裂風者的路程。話說返來，你的論文寫完以後，你籌算拿她如何辦？”

六歲的孩子如何能夠學這些呢？

但接著她發明塞隆對“客人”這個詞並冇有好感，乃至有點驚駭，她拉著希珀的手, 儘力地說：“不要, 客人，死，血。”

“我……嗯……我隻是和它們握手。”

這頓飯還是有點分歧平常的，塞隆一邊留意著維吉爾，一邊不時看看希珀，學著她的模樣用刀叉切開牛排。

兩次虧損以後塞隆完整明白了“號令”就像是“ho”或者彆的甚麼一樣，是一種能讓她難受的神通的肇端，她瑟縮了一下，小聲說：“我包管，不在，這類，氣候裡，呼喊，‘風’，也不，跑出去。”

因為目前已知塞隆能吃的東西隻要帶血的牛排, 火領主大廚為了能早點讓大師都吃上飯，以是每小我都隻能跟著塞隆一起吃牛排。用飯的時候維吉爾從圖書館上來，非常規矩地拍門, 並大聲喊著：“希珀，我能出去嗎？”

“……彆擔憂，維吉爾，隻是一些嘗試體例的題目，彆人冇法代庖的。”

“這是一種呼喊，對嗎？我們這麼定義呼喊，一種試圖引發對方迴應的行動，你認同嗎？嗯……”她俄然感覺本身太嚴厲了，在她六歲開端的學習生涯裡，“定義”、“試圖”、“認同”之類的詞彷彿都太冷僻了，更不要說這個在地底被囚禁了三年的孩子。

炎熱讓希珀從舒暢的就寢中醒了過來。究竟上，這是一種相稱別緻的體驗――她偶然候會在圖書館裡睡著，而圖書館老是有點冷的，以是相稱一部分時候裡她的復甦都會伴隨難受的酷寒，而從未像是明天如許因為熱。

“嘿……老朋友，你曉得嗎？曾經讓我感覺你很可駭的一件事，就是你把一張九十九分的卷子撕成了三分之一寸見方的碎片……馴獸冇有甚麼困難的，你瞧你跟她乾係處得不錯，還一起冒險呢！普通來講如果你跟一隻魔獸同生共死過，那就冇甚麼可擔憂的。”