當然，說完倒黴的處所，那麼也要說說好的處所。

就算是初級部對於門生學業的要求也是很高的，如果不儘力的話也會被留級，當然，如果連初等部一年級的測驗都要麵對留級的傷害，那麼就很有能夠會收到退學告訴單了。

不過這類很有些投機取巧的體例同時也存在著幾個極大的弊端，起首利用此法的人隻能尋覓與本身當前精力境地相稱的植物作為目標，想要越階冥想是不成能的；其次這一冥想工具當本身氣力晉升以後就需求改換，這就使得為了將之與本身停止聯絡的前期大量儘力都在改換中作了白工；並且最首要的是，當聯絡被建立後，每次冥想的收成也會變得事倍功半，因為此中有一半以上的好處都被那株被當作冥想工具的植物占去了，比擬於之前那一版在效力上是大大不如；而最後的一點是，在實際中的植物是很輕易遭到傷害或是滅亡的，是以常常很多不測會導致本來的儘力因為莫名其妙的啟事此功虧一簣。

淩晨的潮氣極大，使得即便在草地上行走都會弄得褲腿近乎於濕透了，但是這卻冇法禁止他每天的晨練。

一開端，伊安所學的是督依德教派統統分支都會修習的根本冥設法，這個冥設法也是統統分支所具有的獨門冥設法的根本，隻不過伊安本身的氣力冇法把握本身那已經生長的過於茁壯的化身，這使得這一體例對他來講結果極微，這才轉而求於[槲寄生隱修會]所具有的延長法，而這一分支的冥設法最大的特性就在於攀附外物從而強大本身，所謂大樹底下好乘涼就是這一分支的根本思惟了。

槲寄生本身就是一種憑藉於橡樹而共生共存的藤類植物，[槲寄生隱修會]的冥設法在實際利用的時候，效力最高、服從最好的也恰是橡樹，是以這才挑選了橡實作為伊安的冥想目標。

固然當時老婦報酬了進步男孩兒的主動性，幾近將統統能夠想到的好處都找了出來，但是就算是伊安也曉得將一個本身就潛力極低的植物轉化成精類生物到底有多難，是以最後的那一點他也曉得底子就是可望而不成及的胡想罷了。

就如許，跟著男孩兒逐步規複了本身的精力力，他也垂垂適應了黌舍中的餬口，一晃之間數週就疇昔了，而他也麵對驅逐期末測驗的磨練。