此中一個像是領頭的靠著牆，嘴裡吐出一片煙霧，皺著眉不耐煩道：“老七冇寫功課，被他們班教員留下來了。”

有人說這章落入俗套了，如何能夠呢？你們還是不熟諳老刀的套路啊。

邱輝一撇嘴，停了下來，“這是約架，不是去泡吧，你美意義帶個女人去嗎？培越啊，不是我說你，就你這膽氣，如何扛大梁啊？再有一個月，我和老七這一茬人就畢業了，冇我們，在二中你還靠誰？你本身罩得住嗎？”

“七哥如何還不來？”

“哥，還說甚麼，這幫孩子也是欠拾掇，咱替他們爸媽，好好管束管束吧？”

——————

早自習的時候，文小成那一番要玩就一條命起的說辭還冇傳到邱輝的耳朵裡，作為當事人之一的張培越也羞於提及，不過這類竄改還是要申明的，文小成的確和之前分歧了，再拿老目光看人輕易虧損。

“玩大的還能如何玩？玩命嗎？我們十幾小我，他要能弄來把槍，把我們都突突了，我算他牛逼！一小我就是拿把刀又能如何樣？你就慫了？他如果找人的話，從哪找？他有朋友嗎？把你惹急了，你爸還能給你撐腰，他有誰？”

“文小成，我感受有些不一樣了！”張培越心不足悸道：“倒不是我怕他，之前我們那麼欺負他，你看他敢放一個屁嗎？此次敢和我脫手，並且在課堂裡當著教員的麵，明天又逃了一天學，他能夠是不馳唸了，豁出去了要玩大的！”

小縣城裡的偏僻小鎮，因為偏僻，以是有些和期間擺脫的感受，這類擺脫表現在校園裡，那就是黌舍並冇有像多數會一樣喪芥蒂狂的補課，初中生仍舊能夠雙休，並且週五下午隻要兩節課，不到3點就放學了。可見，掉隊未見得必然捱打，起碼尚將來得及變得越來越操~蛋。

“那窮逼哪有錢雇人？”

十幾個半大孩子，邊說邊走，黌舍離河邊並不遠，隻不過幾分鐘的路程，繞路斜插疇昔更近。邱輝帶隊，十幾小我浩浩大蕩，身上冇有兵器，路邊瞥見磚頭樹枝甚麼的就抄起來拿在手裡，氣勢洶洶，惹來路人紛繁側目，倒也威風，幾個小孩，走路連肩膀都晃了起來。

“哥幾個誰寫過功課啊？七哥也是的，還怕教員，真不爺們兒！”

“說這話就曉得，你已經落空銳氣了！文小成，我們從月朔開端，幾近每天補綴他，一向到到明天，如許一個廢料，你怕他乾甚麼？他如果能拉來步隊，早就和我們死磕了！我估計明天弄不好就是個烏龍，爛尾樓就他一個，乃至連一小我影都冇有！我們還在這大張旗鼓的，傳出去不讓人笑話？”

“剛哥，我就說是一幫小屁孩吧，您還怕是老歪的人，老歪跟咱不是一條線上的，並且泰虎出來了，他哪有工夫和我們置氣？”

“不會是從勞務市場雇來的吧？”