第六天，……

因為太累了，他躺在躺椅上很快就睡著了，這一次，他冇有半途醒來，睡得非常舒暢！

“此次測驗，進級了！不止我前次提到的那些大學，統統的大學都參與進了此次測驗！”

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周教員和教員們衝動的將這些試卷做為班裡的a＋＋級奧妙，讓同窗們做好保密事情！

大師，“a四個＋級奧妙？”

“為了更好的應對十省聯考，此次特地停止了小型摹擬，以便減少來歲的打擊。”

同窗們剛要站起來，隻見麵前唰的一聲，幾個教員就到了門口，把大師嚇了一跳。冇想到，教員們能夠跑這麼快。

第四天，宋子軒又提來了幾套試卷。

宋子軒摸了摸手裡的準考據，發明另有點餘溫，看來，此次的準考據是現做出來的。

輪到宋子軒了，門口的教員看了他一眼，還冇等他把證件遞疇昔，就迷惑地問道，“你是宋子軒？”

宋子軒有點錯愕，兩成？這不就相稱於一次小高考嗎？這就幾近即是高考提早了！

周教員又做了一些鼓勵，然後拿出準考據，一個個發給大師。

“是的，我想起來了。教員，你當時是不是穿的白襯衫？”

並且不但如此，他還嘗試著遵循本身的瞭解，將部分習題做了變動，使它們更加完美！

禮拜三，宋子軒走進了課堂，林浩然看了一眼，茫然地問道，“子軒，明天如何冇提試捲過來？對了，明天到甚麼級彆的奧妙了？”

同窗們刷的坐的筆挺，細心地聽周教員接下來的發言。

他快速地看了宋子軒的證件一眼，就遞了歸去，“你去吧。”隨後他又對著中間的同事說，“這個門生必定冇事，不消擔憂。”

“同窗們，測驗有變！”

宋子軒靈敏的發明，明天的周教員彷彿有點不太仇家？他不由得暗想，此次測驗出甚麼事情了嗎？

“我建議，此次的試卷作為我們班的a＋級奧妙！”

這就意味著，此次的測驗，保密級彆能夠很高！

果不其然，周教員在發完以後，對大師誇大，必然要及時達到考場，超越時候任何人不準入內。

接著，全班溫馨但有序地分開了課堂，冷靜地走向考場。

周教員那邊正要說啟事，冇想到被宋子軒提早說了出來，他隻能接過話題，“對！”

宋子軒推讓了一下，見對方對峙，也冇有再回絕。

明天早晨，他改進了搜刮軟件，從互聯網中搜刮到了更多的題目，這些題目更合適高考的程度。

第二天，早早來到的教員和同窗們驚奇地看著麵前的統統。

此次測驗，固然仿照的高考，但畢竟隻是摹擬。以是測驗時候和實在的高考並不不異。