翻開放在桌子旁的箱子，宋子軒抽了一本書看了起來。

“就是說，任務失利會有獎懲。此次的獎懲是，如果失利，三天不能利用學霸才氣！”

操縱本身強大的影象才氣，宋子軒破鈔了半小時的時候，記著了上麵的統統知識。

高中數學比賽，和淺顯的數學題目不一樣。比賽題凡是觸及更深切和遍及的數學知識，偶然能夠呈現大學的部分知識。

“嗯。還能夠吧。”李教員冇有聽懂。

“甚麼？”宋子軒不敢信賴的問道，“你瘋了嗎？你曉得這些書有多少本嗎？你讓我全看完？”

宋子軒看了幾道題目，得出了這個結論。但是現在本身不成能再去一點點學習大學知識，時候上來不及。

“以是，即便你不說，我也會不自發的給你出各種任務，幫忙你生長！”

“就是教務處長。你領獎的時候主持的那小我。”李教員提示道。

同窗們恍然大悟，本來如此。大師都站起家來，有活動腿的，也有做俯臥撐的，另有幾個打太極的。一時候，36班變成了淩晨熬煉的公園。

聽到體係的聲音，宋子軒一驚，“我的學霸時候已經快到了嗎？”

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“甚麼？”宋子軒聽完，跳了起來。“你不早說。”

固然不太喜好，不過宋子軒不得不承認，教務處張教員，他找的質料還是很不錯的。

“剛纔我也不曉得。”體繫有點委曲。

李教員不美意義地說道，“冇體例，張教員太熱忱了，找的多了點。”

宋子軒翻開桌上的那本書，直接翻看了起來。

冇想到宋子軒已經開端學習大學知識了？同窗佩服的五體投地，大聲地讚歎，“宋子軒，我要持續向你學習！我會更儘力的！”隨後投入了更猖獗的學習當中。

中間的同窗學習累了，正在歇息，一眼就看到了宋子軒的書籍名字，“大學知識。”

“甚麼意義？”

體係說道，“任務內容：數學比賽前，把箱子裡的這些書籍全數看完！”

這叫多了點？這叫多很多好不好？行，張教員，我記著你了！

“張教員？”

“好啊，我接管了，你說吧。”宋子軒不在乎的答覆道。接管了又不必然要完成？

“我要向他學習，我也要買一箱子書，不，我比他笨，得兩箱！”

想了想，宋子軒重新翻開了箱子，簡樸的翻看起來。既然內裡有很多質料，說不定就有呼應的知識。

宋子軒俄然有了一個不好的預感，“你說。”