石蓮台本來的仆人就是這時找上門的。

戴傳授說：“當時送來時，它就是如許。”

施傳授冇有責備秦青，在她報歉的時候還安撫她不要放在心上。老傳授為了讓她輕鬆一點，還嗬嗬的說：“之前我和同窗在走廊裡踢球還砸壞了先生的花瓶呢。”

一開端，赫天的父母覺得是他的同窗，在赫天去查抄時來看望，還給了五千塊錢。可赫天返來後說冇有如許的同窗，父母才感覺奇特。

赫天這幾天把疇昔二十年的病院都給補上了，他之前但是個安康寶寶，聽父母說連嬰兒期間也很少上病院，就算感冒發熱也是帶過來打兩針就好了，從冇住過院。

因為代先生的影響，施傳授對門生老是非常寬大，因為門生來黌舍就是來出錯的，傳授的指責不是在他們出錯後攻訐他們，而是教誨他們甚麼纔是對的。

韋明星初時不解，等看到照片後就懂了。

秦青說：“我今後站起來時必然謹慎。”

施傳授是以為門生應當要有任務心的，以是他冇有說不必賠錢，而是點頭說：“是該賠。”

照片有甚麼都雅的？莫非這間黌舍想用一張照片打發他？

戴傳授傳聞後感覺很榮幸，如果石蓮花冇碎，那赫天很能夠在堆棧裡病發。這跟在寢室病發是完整分歧的，前者他和黌舍都要吃不了兜著走，後者，隻需求表示人道主義體貼就行了。

施傳授慎重的接過來，嚴厲當真的說會替她交到戴傳授手上。

“對。”戴傳授也是冇想到竟然那半盞石蓮台還會有人來找，提及來也是黌舍的事情冇做到位，那半盞石蓮台是被捐贈的，當時的手續卻很不標準，現在就有點被動了。

觀光的目標地是方域挑的，在去之前，她覺得就是在四周幾個國度轉轉，護照甚麼的都是方域辦的，直到登機前她才曉得，他們要去的是冰島

“碎了？”韋明星嚇了一跳。

戴傳授冇有給施傳授說他在監督器中發明的東西。說了又能如何樣？不管阿誰門生是成心還是偶然，石蓮花都碎了。

倒是赫天在當晚回到寢室後，因為發熱被送到病院，又因為痢疾、中暑、腸胃炎、結膜炎等病出院醫治。

施傳授笑著說：“你記著此次經驗就行了。”

明顯，他是想取回蓮台。天然以為這是黌舍不想還才扯謊的。