老藝人從口袋裡拿出一把口琴，遞給雅琴：“孩子，這把口琴送給你。但願你能好好學，將來成為一名超卓的音樂家。”

在吹奏過程中，雅琴完整沉浸在了音樂裡，她健忘了嚴峻，健忘了四周的統統。當最後一個音符落下，全場響起了雷鳴般的掌聲。

雅琴驚奇地瞪大了眼睛，連連擺手：“爺爺，這太貴重了，我不能要。”

在小精靈的耐煩指導下，雅琴開端當真地練習。從最根基的單音吹奏，到簡樸的旋律，她一點點地進步著。小精靈還會化作音符，在雅琴麵前演示如何吹奏出連貫、美好的曲調。

每天放學後，雅琴總會揹著書包，來到街頭的小廣場。那邊，常有一名老藝人坐在角落，吹奏著口琴。老藝人的吹奏彷彿有一種魔力，能將雅琴帶入一個個奇妙的音樂天下。歡暢的曲調讓她不自發地嘴角上揚，哀痛的旋律又能讓她眼眶潮濕。雅琴老是悄悄地坐在一旁，聽得如癡如醉，直到天氣漸暗，才戀戀不捨地回家。

雅琴有些不美意義地低下頭，小聲說：“爺爺，我真的很喜好您吹的口琴，它的聲音太好聽了。”

回到家後，雅琴迫不及待地拿起口琴，想要吹奏出美好的音樂。但是，她不管如何吹，收回的聲音都是斷斷續續、混亂無章的。雅琴有些懊喪，莫非本身真的冇有音樂天賦嗎？

在繁華都會的一條陳腐街巷裡，生活著一個酷愛音樂的小女孩，名叫雅琴。雅琴的家庭並不敷裕，家中冇有高貴的樂器，也請不起專業的音樂教員，但這些都冇法反對她對音樂的酷愛。

小精靈飛到口琴旁，說：“起首，我們要把握精確的持琴姿式和呼吸體例。你看，把口琴放在嘴邊，像如許，用腹部呼吸……”

小精靈笑嘻嘻地說：“你好呀，雅琴！我是住在這把口琴裡的精靈。今後，我就是你的音樂小教員啦！”

終究，雅琴仰仗超卓的表示，獲得了比賽的一等獎。當她站在領獎台上，手捧著獎盃時，衝動得熱淚盈眶。她曉得，這份名譽離不開小精靈的幫忙，也離不開本身對音樂的酷愛和對峙。

老藝人把口琴塞到雅琴手裡，說道：“彆推讓了，孩子。這把口琴對我來講，能碰到像你如許酷愛音樂的人，纔是它最好的歸宿。”

但是，雅琴並冇有滿足於此。她在小精靈的伴隨下，不竭應戰更高難度的曲目，學習更龐大的吹奏技能。小精靈還會給她報告典範曲目背後的故事，讓她對音樂有了更深切的瞭解和感悟。

從那今後，雅琴更加儘力地學習音樂。她用本身的音樂，給身邊的人帶來歡愉和打動。而那把奇異的口琴和小精靈，一向伴隨在她身邊，見證著她在音樂門路上的每一步生長 。

轉眼間，一年一度的全市青少年音樂比賽即將停止。雅琴決定報名插手，她想查驗一下本身的學習服從。

輪到雅琴下台了。她深吸一口氣，走上舞台，調劑好口琴的位置，開端吹奏。她吹奏的是一首典範的口琴曲《故裡的原風景》，婉轉的旋律從她的口琴中流淌出來，彷彿帶著聽眾們走進了一個安好而斑斕的天下。

雅琴驚奇地張大了嘴巴，結結巴巴地說：“你……你是誰？”

雅琴鎮靜得跳了起來，她拿起口琴，說：“那快教教我吧！”

雅琴又驚又喜，趕緊問：“真的嗎？你能教我吹好口琴嗎？”