“哼，還天賦才華共一石，他獨得八鬥！還當代曹子建！實在也不過爾爾，我上去講絕對不比他差！”白先低聲對陳登說道。

“那麼，第三種境地就是‘人不知不慍，不亦君子乎’，很多人的學問很高，但就是得不到當權者或者社會支流的承認，用明天的話說就是，當不了官，發不了財，評不上職稱，找不到女朋友……但是，他們也不是以痛恨，仍然安平樂道，孜孜以求，就像身居陋巷的顏淵普通，那便是極少數人才氣達到的‘君子’境地了。

“就是了！他本來就是聞名的婉約詞派詞人，那首《江城子》，那首《摸魚兒》哪一首不是催人淚下？”

蘇沫看著大多數人利誘的眼神，這纔想起“治學”二字是宿世魯迅先生締造的，不過這難不倒他。

“蘇教員，叨教這句話出自那裡？”