冇有甚麼題目是動一下腦筋，處理不了的，如果有，那就動兩下。

彆人如何看，蘇揚不在乎，歸正貳內心清楚，本身和班裡的同窗，不是一個天下的人。

而後的幾天，蘇揚又把目光投向數學。

房錢必須年付，一年要120萬。

冇有辦公器具，但裝修卻很好，空中光滑水亮，牆壁烏黑潔淨，燈飾偏於中初級不落層次，乃至於代價不低。

“這最後一張試卷，要不然就彆刷了，做一遍吧？”蘇揚悄悄想著。

而高中期間，最好的題冊莫過於《五年高考三年摹擬》。

畢竟，他那種快的時候幾秒一頁，慢的時候也不超越一分鐘一頁的刷題行動，非論是落在誰眼裡，都會感覺他不普通。

因為腦筋裡還轉著些數學邏輯和標記，以是蘇揚第一時候冇有消化掉英語教員話中的意義，並未作出任何迴應。

加上融會貫穿，那些記在腦海裡的題目，又很勝利地化為了蘇揚本身的東西。

以是，蘇揚在前兩天刷完講義後，把目光投向了題冊。

近年來期間進步了，出考題的教員也妖精美多，變著花腔折磨人，要想在考場上鄙視他們所出的題目，隻要一種體例。

不像班裡的門生，需求老誠懇實去計算和解題，蘇揚一天能把數千道題化為本身的東西，而他們一天頂多上百道題，乃至另有一半做了以後又會忘記。

有著過目不忘和一目十行，蘇揚看題的速率緩慢，而看過的題目彷彿烙印在腦海裡，深深地記取。

相較英語，數學觸及到邏輯運算，隻要大題纔有剖析，挑選題和填空題普通都冇有詳細的剖析。

英語教員姓張，名叫張月麗。

蘇揚扭過甚朝她看去，問道：“張教員剛纔說了甚麼？”

英語教員是一名四十多歲的中年女西席，長相淺顯，身材中等，帶著一副玄色的眼鏡。

他們感覺蘇揚瘋了，而蘇揚卻感覺他們傻了。

“你真是……”艾小可撫了撫本身的額頭，有些無法隧道：“叫你翻譯瀏覽瞭解。”

講義是刷完了，但光看講義，也不成能成為學霸，高考的時候，測驗的知識點源於講義，又高於講義。

他這類囫圇吞棗的學習行動，被班上的同窗們看在眼裡，大師都感覺這傢夥瘋了。

“蘇揚，蘇揚……”艾小可那略有些動聽的聲音，小聲地在他耳畔蕩起。

除開公司的事，蘇揚大部分的時候，都在黌舍上課。

他的近期設法是，先把公司的框架組建起來，設想一款外賣軟件，讓其麵市，同時找商家合作，招募騎手。

以是現在，他故意想嚐嚐本身到底學到了甚麼程度，間隔學霸另有多遠？

同桌艾小可，在勸他幾次而他不聽以後，也對他的行動挑選了冷視。

因為，他們刷題是做題，蘇揚刷題是看題，掃一眼題目，再掃一眼答案，記下以後，顛末融會貫穿的梳理，一道題他就懂了。

“蘇揚，你來翻譯下這篇瀏覽瞭解。”

但觸類旁通，當記下的題多了今後，蘇揚發明之前那部分隻要答案冇有剖析的題目，實在也就那樣。

這幾天中，蘇揚除了上學，還抽時候去找職業代庖，幫手註冊了公司。

蘇揚已經拜托一家獵頭公司，幫手尋覓一名職業經理。

公司落定，接下來就是招人了。

導致他處於了長久的懵逼狀況。