最後我道：“明白了嗎？就是通過如許的體例，讓射出來的鐵球具有最大的能力。”

我撓著頭嘲笑道：“冇甚麼，我不過借用了我故裡的學者牙慧罷了，冇甚麼大不了的。實在我剛纔跟你們說的那些，就是叫做阿誰，能量守......”

甚麼啊，本來是便宜大炮嗎？這天下裡另有這類玩意。

“這麼客氣，那就謝了啊。”

固然實際感化不大，不過還是收下吧，起碼這下雨服從是能夠手動調控的，平時用來遮雨遮光還是行的。

看到這玩意我就直點頭：“還是太大了。”

俄然內裡降下一道天雷，閃過刺眼的白光，隨後傳來一陣震耳欲聾的轟鳴，將我想要說的話打斷，我們三人都被這天雷嚇了一跳。

這當代的知識被拿出來傳授，連柳生都過來當真聽我講課。

土小子思疑地問我：“還大呀？再小的話，不就隻能打氛圍了嗎？”

此處位於雲層之上，冇來由會打雷，柳生和土小子都跑到內裡發覺是如何回事，內裡吵喧華鬨的一片。

我用手比劃了一下：“先說說照顧利用的題目，為甚麼你必然要做個這麼大的？做個小就好了嗎？”

柳生坐在椅子上搖著扇子：“王兄，要有點公德心啊。”

這實在是我不好。

我見這研討室時有黑板和粉筆，就領著土小子來到黑板前，用圖象、線條和數字來給他講授了一番，炮彈如何獲得爆炸的能量射出去的過程，另有在此過程中能量的四次轉移。

土小子聽後一臉警戒地盯著我。

他從衣服裡拿出個隨身照顧的本子和黑石筆，將我這個建議記下來，當真的態度讓我很感慨。

土小子像小雞啄米一樣點頭附和。

土小子聽懂了後，眼睛閃著異彩地望著我，一臉的敬慕。

我和土小子、柳生都驚了，嚴峻了好久。但彷彿是因為這裡有四層樓，樓下那不利的傢夥也冇有上來究查，我才免於被教誨重新做人。

我又想了下，撐著傘問他：“這紙扇麵能夠改裝嗎？比如弄成能擋暗器。”

公然，這傢夥一聽到關於他的作品的事情時，就將其他題目拋諸腦後，也蹲下來跟我講授道：“這是我比來研討的新作品，你看這炮管內裡，我就先放些靈石的粉末，再加些輕易引燃的白耀石粉末，讓它們異化在一起，然後這炮口對準仇敵，從前麵引炸炮管內裡的粉末，不便能夠噴出龐大的靈火，轟殺任何仇敵嗎？”

“我先去記下來，今後有質料了再嚐嚐看。”

......不過，我已經有儲水的小葫蘆了，就不需求這費事的玩意了。

一時差點就說錯了話，柳生難堪地用扇子遮嘴，而我倉猝解釋：“小黃文阿誰黃，因為我常常涉黃，以是偶然會稱呼我為王兄。”

“嘩”一下，隻聞聲樓下有人叫罵：“哪個仆街潑的水？！”

哎呀，一貫都冇甚麼人稱我，現在一次子被兩人如此敬慕，實在是讓我很不美意義。

“不，便攜性是最根基的題目，然後在此根本上加強能力。你那粉末爆炸產生了靈火畢竟隻是一團能量，在打出炮口後在空曠的空間裡很輕易就分散，靈火一下子就冇了。但是，如果在這炮管裡放一枚跟炮口差未幾大小的鐵珠，再借用這靈火產生的能量，將鐵珠一下子打出去，這鐵珠不就承載了這靈火很多的能量，能夠射得很遠，同時具有非常微弱的穿透性嗎？”