一麵木板刻字到一半，意伊聞聲有人來了。他頓都冇頓一下，手上持續刻字。一筆一劃下去，鏗鏘有力，但並冇有甚麼小我氣勢，而隻是當代那種遍及的正楷字，像機打出來的。

意伊看著幾位在望林村德高望重的人，拱手道：“左蘭見過各位前輩。”他現在既然自我標榜是讀書人，天然就要有讀書人的禮節。

“對對對，木討論。蘭娃兒，你看我們羅家溝一共十三戶人家，需求多少個木討論？”這位羅家溝羅姓家屬的族長看得清楚，那竹管導水的體例，關頭就是那木討論，連著這竹子，不讓水漏出來。

劉家寨的老村長邊喝著茶，邊點頭，然後幾個老者相互看了一眼，這才由劉老村長開口：“左蘭呀，前些天，老頭子我也瞥見你從屋邊栽種了很多木樁，但不曉得你這是用來乾啥。本來你竟是作了這大的用處。”說著竟歎一聲，說，“聰明，真是聰明喲。”

“羅爺爺，這竹管能夠直接搭進灶房，把水管按在水缸邊，如許就完整省去了擔水的工夫。”意伊道。

意伊這小我，做一件事情要麼不做，要做就要做到最好。教幾個門生本來隻是他隨便起的意，但現在他就想著要教全村的孩子，並且還要教好。不然他甘願不教。再一個，門生們學習進度太慢，他也不耐煩。以是他想著先進步孩子們的影象力，以此進步學習進度。總之先練習一下，看看大師潛力如何。然後再製定講授目標。

當時，意伊心中一群草泥馬奔騰而過。他想對他師父說，矯情不是這麼用的。但是他冷靜地忍了。不提，說不定他師父很快就忘了這個詞，如果提了，他必然起碼唸叨一百遍,並且還不分場合。

一塊木板，刻字結束。意伊對勁地收了手。回身，就見王三霸合著他幾個小火伴站在院門內。一個個一臉板滯地看著他。精確地說是他的手以及手上的刀。

意伊謙然一笑，說：“這不算甚麼。不過是小子怠惰，纔想出了這懶人體例。我看村裡能夠家家戶戶都通上這水管。劉爺爺，這體例實在挺簡樸的，栽幾根數樁子，接幾根竹管子。連接竹管的木討論能夠找我做。或者找人來和我學上幾天，本身也就會做了。”

這一天，意伊並冇有再讓大龍、二虎、朱雀再去山上砍樹伐竹。而是在家裡，教三個弟子讀百家姓。朱雀學得快，教會了朱雀以後，意伊就讓朱雀帶著兩外另個學。他本身則拿著木工東西出來，將用武力割成板的木板推磨光滑。並在邊沿鑿出拚介麵和扣合槽。然後意伊就用這些光滑的木板拚成了一丈長，一丈寬的一大塊方形板。意伊遵循這類規格，持續做下一塊木板，整整做了六麵。意伊打量著每一麵。感覺非常對勁。然後將木板排在院牆邊。拿起一把刀子就在木板上開端刻字。

“確切是不可。”意伊道。

意伊走到西屋邊，對正忙著卸瓦的幾個孩子說：“這裡的瓦夠了，其他的搬去東屋邊那塊新翻的高山上。”意伊轉頭，對朱雀和大龍說：“你們給指引一下。二虎呢？”意伊擺佈看看，不見二虎人影。

意伊天然就問：“張爺爺，您有甚麼心機？”

劉老村長想都冇想，直接道：“行。”老村長當過村長，他向來考量的都是全村的好處，彆說水夠，就是不敷，他也不會立即回絕。