王義方也在察看李元嬰。

以李元嬰的身份職位和財力，他想培養人斷不會養出廢料！

李二陛下叫人去把房玄齡他們宣來。

兩小我的目光長久打仗以後就分開了，都冇從對方那邊獲得啟迪，隻能齊齊入內。

誰要費阿誰勁教統統百姓都認字識數？

這書院不拘特彆去學哪方麵的學問，隻要有效的都教，有讀書天賦的便衝著科舉去，冇有讀書天賦的便學點技術、學點本領，總歸會生長成對大唐有效的人。

李二陛下回想了一下當年，有些難過，想叫小我來陪本身一起回想回想，卻想到當年陪本身交戰天下的人死的死、病的病、外放的外放，留在長安又能來和他說話的實在冇幾個。他感喟一聲，撤銷了宣人進宮的動機。

李元嬰與王義方等人推心置要地聊了好久，王義方等人也不再乾坐著，撩起袖子表示要露一手給李元嬰看，給李元嬰的野炊大業添兩個菜色。

雖說這批人頂了天隻學了三年多，但李元嬰讓較為年長的那批連學帶練，現在也看著都是得用的人才！那些天賦實在差的也在葵園或豐泰樓謀了差使，將來都算有了下落。

王義方出身豪門，他會下廚倒是不讓人不測，讓人不測的是他竟然跟著李元嬰在田野玩露營！

李二陛下不感覺李元嬰這麼寫信有甚麼不對，相反，他被李元嬰誇得挺舒坦，他為弟弟著想，弟弟懂他的好承他的情，這如何能叫不要臉？這叫兄友弟恭，他堂堂天子，該當給天下人做個樹模！

成果第二天一早，李二陛下就收到了李元嬰的信，李元嬰信寫得賊厚，對李二陛下一通歌頌，粗心就是皇兄你太好啦皇兄你如何這麼好！看無缺幾頁誇大的誇獎，李元嬰才說到為甚麼要寫這封信，他說他明天聘請王學士幾人秉燭夜談，發明看起來平平無奇的幾個學士都很不淺顯，個個都很短長，他有他們的幫忙的確如虎添翼！

百姓不識字、不識數是再普通不過的事，農戶家出個識字的孩子可都是家裡合力供出來，哪有那麼輕易？如果認得幾個大字，又能算數，那就足以去城裡當個賬房先生了，指不定還特彆吃香！

李元嬰的就藩步隊實在龐大，走到哪都備受諦視，為了不驚擾沿途百姓，李元嬰命令說除了女眷們去驛站歇息以外，李元嬰都領著人在縣城外安營紮寨，免得一群人呼啦啦湧出來把人家的縣城擠滿了。

李元嬰說得好聽，說是會每天寫信回長安，可究竟上長安離滕州並不附近，不然魏征也不會一而再再而三地勸止李二陛下的泰山之行。

聽他們都對在縣城外安營冇有定見，李元嬰感覺李二陛下給挑的人都棒極了，又和他們提及他建大書院的構思。

李元嬰一點都不粉飾本身的設法，把這些考慮一股腦兒奉告王義方等人。他不要甚麼經天緯地的大才，要有那樣的好苗子必然雙手奉上給他們教誨，將來讓這些大才報效朝廷。他隻但願王義方等人助他搞好教養，不要禁止他開些雜學課，讓門生有甚麼天賦就學甚麼。

房玄齡跟著誇了兩句，接過信展開一看，臉上的笑容漸漸消逝了。

李二陛下每天收到的各方來信很多，但是，像李元嬰如許一句一個皇兄你真好，一句一個皇兄真是非常聖明，普通人真寫不出來，人家是要臉的！