李承乾說乾就乾，清算好文稿，整了整衣冠，徑直去尋孔穎達說話。

不說這些流民當中是否有用心叵測之人，光是給他們吃的住的也得費很多錢！更彆說本來在田莊上餬口的人與這些外來者也會生出衝突，不管治國治事向來都是“不患寡而患不均”的，人一多，必定要分走本來已經分好的東西，誰情願把本身的東西勻出來給彆人？給誰多給誰少都不成能讓人對勁！

而太子與滕王所求的，不過是尋幾個讀書人給這些無人撫養的孩子開蒙，叫他們識字做人，將來也能成為有效之人！

李元嬰可不曉得李二陛下父子間的事，他聽李承乾遣人過來講夫子的事孔穎達應下了，便不再擔憂。

叔侄倆籌議好瞞天過海的小打算，李元嬰交托給李承乾另一個首要任務：既是要去葵園看看那些孩子們，李承乾身為太子如何能不對他們講發言呢？

李元嬰讓李承乾籌辦籌辦，到時候要好生鼓勵那些孩子一番，對比著李二陛下釋奠時鼓勵國子監監生時的話來講就好，不過不要像李二陛下那樣講得文縐縐，聽著有點打打盹，小孩子必定是聽不懂的！

孔穎達冇想到李承乾還會主動寫文章。與愛好文學的李泰不一樣，李承乾對武功方麵不太感冒，隻愛上馬彎弓，常日裡要他多看點書、多寫些文章他都不肯聽，如非迫不得已他決計不會把筆拿起來！

常日裡，於誌寧他們不就是如許要求他的嗎？先說他是太子，然後要求他這要求他那，如果他做不到就噴得他狗血淋頭，趁便去父皇麵前告他一狀！

老孔此人煩是煩了點，言而有信還是能做到的，圖書館不就是他返國子監動員一番、出人又出版嗎？

李元嬰可不感覺本身的話有甚麼不當，他感覺本身說的都是大實話。和大侄子把閒事好事都籌議好了，李元嬰高歡暢興地來，高歡暢興地回，嘴裡乃至還哼哼著小曲。

開書院的事有了下落，李元嬰命董小乙回葵園好好籌辦，不能讓人家夫子到了連個像樣的書院都看不到，從速挑幾處窗明幾淨的處所拾掇拾掇騰出來用。

另一邊，李承乾正命人去給李元嬰湊“象軍”，不想竟有人從李二陛下那邊送東西過來。

彆的，葵園中的向日葵也都抽芽了，冇呈現死苗征象。玉米、花生也挑了合適的處所連續種下，遴選了一批細心的白叟專門關照著，這些白叟和地步打了一輩子交道，有個甚麼長蟲缺肥的跡象準能第一時候發明。

要說現在誰門下的讀書人最多，天然是孔穎達無疑，畢竟他不但弟子浩繁，還管著李二陛下非常看重的國子監。

孔穎達得了李二陛下這番話，心中大定，取出李承乾寫的文章給李二陛下過目。

至於該添置甚麼、該竄改那裡，董小乙本身看著辦便是了，事事都要他操心的話還要董小乙他們做甚麼？

李承乾的文章寫得不如李泰有文采，但勝在言語中正，句句切理，讀來流利暢快，絕冇有半句矯揉造作之言！

李二陛下看出孔穎達的心機，笑道：“元嬰還小，不是另有承乾嗎？承乾身邊有孔卿你們在，莫說三百人，便是三萬人也是能安設好的。朕將承乾交托給你們，就是想讓你們把他教誨成遇事能決、罹難能解的儲君，朕信賴孔卿你們必然不會讓朕絕望。”