看看三皇子李恪，出去後和個縣令起了牴觸，都要挨李二陛下一頓批！以是，他們將來是要入朝為官的，壓根不消怕李元嬰，更彆說自甘出錯去逢迎奉迎了。

這全部活動都不消國子監掏錢，隻許讓監生們吃完了給投個票，選出感覺好吃的菜。這是舉手之勞，不費甚麼工夫，猜想大師都是情願的。

李元嬰剛到國子監來，他幫李元嬰好好適應是該當的，換成他到李元嬰的地頭去，李元嬰也會幫他！這不就是當朋友該做的事嗎？

孔穎達考慮半晌，感覺這事應下來也冇甚麼，擺佈不是本身費錢，當即表示冇題目。他轉頭叫人把這件事傳達返國子監那邊，有人要送錢，那就讓他送，看看到時哭的是誰！

董小乙還給李承乾看那份較著就是李元嬰手筆的打算，上頭說前一百天供的菜每天都是不重樣的，李元嬰稱之為“百家菜品鑒活動”。都說民以食為天，體味各地的飲食風俗，曉得百姓們平時都吃甚麼喝甚麼，莫非不是國子監監生們應當做的嗎？這叫體味民生民情！

李承乾體味完李元嬰的全套打算，神采有些木。他這幺叔為了能每天吃出新花腔，當真是費了大心機，他都思疑李元嬰是不是早有打算了，要不如何能在短短半日內就想出這麼個全麵非常的打算來呢？連他聽了都感覺，未幾嚐嚐天南海北的吃食是不體貼百姓、不體貼民生！

第95章

李元嬰拿出唐璿讓他帶的新講義，說道：“就學這五經啊？會不會太少了？”

五經指的是《詩》、《禮》、《易》、《春秋》。

李元嬰聽得眼睛都亮了，感覺國子監公然不錯，起碼馬博士很不錯，講的課他愛聽。不但上課時主動搶答，下課後還拉著唐璿跑去攔著馬博士發問。

孔穎達一聽，明白了，本來是在這裡等著本身。

李承乾能如何辦，李承乾當然隻能當個好侄子，第一時候找孔穎達說了這事。

接著是，書指的是《尚書》，裡頭大多是些傳播下來的政治文獻，當官的都得學習。

《禮》是《禮記》，讀書人的言行舉止都得按著它來。

李元嬰也不太在乎彆人對他的觀點，歸正他從小就混世小魔王，氣走的夫子都好幾批呢，這點隱而不發的小諷刺對他來講隻是毛毛雨！

有道是學壞輕易學好難，唐璿疇前不與那些紈絝後輩來往過密，馬博士還挺對勁的，此時看唐璿和李元嬰走得近，貳內心有些擔憂這個本身看好的愛徒。不過都還是少年人，馬博士也冇當場說甚麼，隻在講學時特彆留意李元嬰，看他會不會像一些同僚說的那樣愛拆台。

馬博士到齋堂一看，李元嬰乖靈巧巧地坐在後排，身上穿的也是國子監同一發的衣裳，瞧著還挺像樣。再一看，唐璿竟然挪到李元嬰隔壁去了，馬博士皺了皺眉。

李元嬰在這邊孜孜不倦地學習新學問，孔穎達那邊也被人找上了。

成果“向日葵精力”賣的錢還冇捂暖，這麼快就要往外掏了！

說到賣葵瓜子，那還是李元嬰給出的主張。客歲李元嬰學了個詞叫“奇貨可居”，一看，這葵瓜子除了李二陛動手上那批就隻要他本身有，不恰是“奇貨”嗎？

李元嬰固然和魏征學過《禮記》，但是正和唐璿說的那樣，分歧的人就會有分歧的觀點，這位賈助教的講法也和魏征不太一樣。李元嬰把本身學過的和賈助教講的比對著來瞭解，感受確切對《禮記》有了全新的瞭解。