林小羽：“傳聞王令同窗和孫蓉同窗在約會的時候，碰到了兩個好人，被王令同窗的基友絕世強者射飛了……”

以是在老古玩的課上，氛圍一向相稱好，底子冇有人會感覺困。哪怕實在有一兩個撐不住的，終究也會被四周的笑聲給吵醒。

陳超：“傳聞王令同窗和孫蓉同窗約炮了，還碰到了兩個好人，最後被一名絕世強者仗義挽救……”

因為消弭影象會產生一段影象空窗期，但替代影象就不一樣了，這類術法並不會讓人產生影象浮泛的感受，也不會對身心形成甚麼影響。

因而，在開學第二週的朝晨，王令就聽到了班裡傳來的各種八卦和流言流言……

一邊嚼著辣條，一邊說著八卦，光是想想都賊帶感！

出色正式開端，老古玩話音剛落，底下刹時響起了一大片喝采之聲。

老古玩說到這裡，已經把一包辣條給吃完了，抽出隨身備好的紙巾，擦了擦手指上的油，跟著說道：“那麼上麵我們就先從《還珠格格》的故事開端提及。”

“好好好，我曉得了，那我們就敏捷再過一遍。大師先把書翻到第十頁。有關《還珠格格》與《西紀行》重播次數，這是這一單位的第一個重點，需求大師重點影象下。”

老古玩嘴上這麼說著，卻還是伸脫手收走了前排同窗供奉的幾包辣條，嘴裡一邊嚷著：“下不為例，卻之不恭！”

替代影象，這是王令能想到的比較靠譜的消弭事件影響的體例。嚴格意義上說，這比消弭影象更不輕易暴露馬腳。

二蛋大師：“傳聞王令同窗和孫蓉同窗約會的時候，和一名絕世強者在一起看大炮……”

老古玩講到這裡，講台下已是掌聲雷動，記念這一場出色絕倫的勵誌史論課演講。

對同窗們來講，這些修真汗青小八卦，纔是真正的考點！

“第十一頁，有關言情電視劇，從不竭打胎，到不能接吻的汗青演變……”

“嗯哼！”

然後，這名“絕世強者”就如許成為了這一屆門生的未解之謎……

門生對於未知事物的新奇感，以及對八卦的獵奇心。導致聽了老古玩上課的門生，比起教科書上那一板一眼的史論知識點，更情願聆聽這些不為人知的汗青小八卦。

“固然我曉得必然有同窗去追過《還珠格格》這部典範的電視劇，但我是一個標準的原著黨，以是更喜好從故事本身來切磋題目。我們六十中的圖書館就有原著，感興趣的同窗能夠本身去看看原著，感受一下原著帶給我們的精力魅力。眾所周知，當初在大負氣期間末期，因為渾沌空間產生裂縫的原因，抽乾了當時天下上統統的負氣，才使得後繼的修真者開辟了靈力，用作負氣消逝後的第二本源。但顛末研討表白，渾沌空間的裂縫如果不修複，天下上的靈氣也遲早有一天會被抽暇。而這個時候，就呈現了一個叫做格格的首要人物！”

老古玩說到這裡，目光一亮。

“老古玩萬歲！”

……

“好！康哥威武！”

在坐的同窗們表情彭湃，無不感慨。

……

聽到老古玩竟然為了上課連早餐都冇顧上吃，同窗們打動壞了，趕緊從桌肚裡遞上了私藏的小零食。

她已經完整不記得王令為本身親身脫手的顛末，更不記得那朵轟轟烈烈的“佛怒人蓮”……而是用本身腦洞連絡影象替代術腦補出了一段絕世強者仗義相救的故事。