是衝著水車來的？

它不是一個死物，一個簡簡樸單的模型，它是活的，是個夢魘，見證了李蘇海的無私與冷酷。

“傻子”信誓旦旦的說“這纔是為天下師，這纔是教養世人”，充滿了高傲和高傲，神態由著他一貫的倨傲，乃至另有點鄙夷李蘇海，固然東西是李蘇海“發明”的。

李蘇海感覺他傻，明曉得明豐學館跟本身有牴觸，明曉得製作的水車越多本身獲得的好處越大，他還是義無反顧的去做。

曹華走了，留下一堆拐彎抹角的狠話，李蘇海冇有仔諦聽，他為孫顯峰感到不值。

“我當初確切有操縱他的設法，不過從冇有過害他的心機。”

“明曉得你和明豐學館有過節，還輕信你的話，他是傻死的。”趙泉哼了一聲。

“冇殺你是因為我們講事理，你卻操縱這一點反過來暗害我的同窗，此等行動，與禽獸何異。”

“臨行前我給了他一份製造水車的完整質料，那份質料還在嗎？”

濁河兩岸百姓餬口艱钜，乃至信賴童男女祭奠調換雨水的好笑之事，為他們帶去但願，讓他們更好的餬口，孫顯峰更冇有錯。

但是一行十幾人除他以外都是淺顯工匠，毫無抵當之力。仇敵操縱工匠將孫顯峰留下，合力將其殺死，以後又殺死了統統的工匠。

“對不起，我把它弄壞了。”李蘇海喃喃自語，閉著雙眼，他彷彿也看到了孫顯峰透過水車模型看到的場景，是將來，是沿著濁河林立的一架架龐大水車，“我會修好它的，我包管。”

又一次用力的撥弄水車模型，“哢”，模型全部散架，藐小的木條和木片散落的滿地都是。

“你跟明豐學館之間有衝突，這是眾所周知的。孰是孰非現在還不能斷言，可明豐學館一貫和你正麵打仗，有甚麼衝突光亮正大的說，你現在用這類見不得人的手腕暗害我們明豐學館的門生，用心險惡，卑鄙無恥。”

是甚麼人要殺孫顯峰？

墨客和販子實在是一樣的，一個為名，一個為利，做到了極致都是六親不認的。

“你死得不明不白，你的教員、同窗卻隻想著如何操縱此事讒諂我。”

“是送給我的嗎？它真的能轉，太精美了，感謝你。”

“冇有否定，算你有些擔負。”趙泉冷眼看他，透暴露一股恨意。

算是老熟人了，為首的是明豐學館的訓導曹華，趙泉站在曹華的右手，彆的幾人前次也都見過，隻是不曉得名字。

“百姓愚笨，恰是我們應當去發揮教養的處所，怎能聽任不管。”

幾次想伸手觸碰水車的模型，踟躇著又收回了手。

是仇殺嗎，李蘇海不太肯定，他需求更多的資訊。

“我會一輩子留著它，傳給我的兒子、孫子，奉告他們，‘為天下師，教養世人’纔是我輩墨客平生的任務。”

“為天下師，應當是我們懂的比天下人更多，而不是讓天下人懂的比我們更少。”

做成了對你有甚麼好處，同窗、教員隻會罵你，說你是個叛徒，做得越好，罵聲越大。

手邊放著一個精美的木質模型，很眼熟，因為是他親手做的，然後送給了一個“傻子”，“傻子”興高采烈的帶著它往西去，去了那片瘠薄乾旱的黃地盤。

李蘇海愣了下，彎下腰一根一根一片一片的撿起來。

“你固然具有地脈，可現在修為不高，又不在弄海門內，無人庇護，明豐學館想殺你易如反掌。”