劈麵秦宇也傻眼了，臥槽！周教員竟然說臥槽？如果說出去的話，這特麼的誰敢信啊？

中年大叔進了辦公室後，先看了一眼離他比來的盧辰韜，又看了看秦宇，這纔開口問道：“你就是秦宇？”

看來鹹魚翻身得太快，也是一種煩惱啊，輕易遭人嫉恨！秦宇暗歎一聲，一臉警戒地望著門口。

冇錯，這個臉上神采嚴厲的中年大叔就是劉教員，也是他在期中測驗閱卷時，給秦宇打了個18分的超低分，成果反倒是成全了秦宇的滿分作文。

我這個門生好不輕易從學渣變成了學霸，這如果被你一頓亂訓，又變回學渣瞭如何辦？

“啊？周教員，您方纔說甚麼了？我在想事情，冇聞聲！”秦宇假裝一臉懵逼的模樣，抬起手抓了抓頭髮。

以是，在閱卷當天，他就表示過，本身必然要找這個高三（1）班的秦宇好好聊聊，標新創新天然冇錯，但是，躲避風險更首要。

秦宇先是一愣，繼而大喜，這但是裝逼出風頭的好機遇啊，他像是做了很大的決計一樣，一臉誠心腸對周國強說道，“既然您都承諾了，我必定儘力以赴，將周教員上課時教給我的那些知識體味，全數都忘我地傳授給其他班的同窗們，讓他們感遭到周教員的學問賅博和寬廣胸懷！”

周國強被劉教員噎了一下，也感到有些頭疼，這老劉，固然是為了門生好，但偶然候脾氣又太暴躁了，明顯是一件規勸人的功德，他總會把門生訓得怨氣叢生。

“我這事兒吧，比較首要！”周國強又說了一句，特地將“首要”這兩個字減輕了一下。

談完這件事今後，周國強又想起了還在門外“站崗”的劉教員，他有些頭疼地說道：“阿誰劉教員，之前在閱卷時是第一個看到你的作文的，隻給你打了18分，估計此次找你，也是談這件事。”

這語氣，很不友愛啊！

“臥槽！”周國強這下真無語了，忍不住飆了一句臟話，我這明擺著是找個藉口不讓你跟我的門生聊，你這倒好，還裝起傻來了。

秦宇還冇來得及說話，一旁的周國強搶先開口了：“劉教員，我找秦宇另有事呢！”

說完，拍了拍屁股，幾步就走到了辦公室內裡，順道還將門給帶上了。

哼哼！老周同道，我不但會裝逼，也很會裝傻的！

周國強的神采卻有點黑，沉著一張臉，也看著門口的方向。

盧辰韜一臉迷惑地轉頭看了看秦宇，又看了看周國強。

劉教員始終以為，在高考作文都是群情文的大環境下，一篇矗立獨行的記序文，絕對是犯諱諱的，不能說統統的高考閱卷教員都是有眼無珠，發明不了這篇記序文的優良，但它獲得低分的風險絕對大大超越了通例操縱的群情文體裁。

“咳咳，阿誰啥，我方纔把你伶仃留下，確切是有事要跟你說。”周國強乾咳了兩聲，又規複了普通，“你作文得了滿分，有很多語文教員想請你去給他們班上的門生講講心得體味，我這邊是承諾了，但還是要問問你的定見。”

周國強這會兒也回過神來了，看到秦宇那副見了鬼一樣的神采，忍不住瞪了他一眼，說道：“我說臟話的事，不準說出去！”

的確是，叔叔能忍，嬸嬸也不能忍啊！

固然默許了秦宇的這篇作文拿滿分，但不代表劉教員已經屈就了，他表示，本身具有儲存本身定見的權力。