我在校外的小賣部打電話給她，很快就接通了。

我在製衣店訂做帶兜帽的多口袋防水風衣。又買了長筒式登山鞋，在鞋底加裝鐵刃。還在專門的模型店訂做了鋼質的護心鏡、手套、護脛和臂甲。在家裡為臂甲外側裝上翻轉式刀刃。

這天下課後，八景叫住正籌辦去上廁所的我。

固然?夜一再順從，但是因為告假太久的原因，她的班主任桑原教員開端產生思疑。因為他做出“今後的告假條需求雙親的具名證明”的威脅，以是我不得不勸說?夜返校。

她在人牆的裂縫中窺視著現場，一如籃球隊內鬨時那般。

“彆說廢話了，此次冇人救得了你，我曉得你手裡有貨。”

“我們發明他在校外跟人買賣這類裝滿藍色液體的瓶子。這些人多數不是門生，而是看起來有些落魄的社會人。”

另有護目鏡、加裝手電的登山頭盔和便宜的防毒麵具。

是該說心機深沉，還是不想為那種事情粉碎友情？

“看桑原教員的神采，再進級會被直接找家長哦。”

就如許走了？那小子動手那麼重！

但是，這份感情的器重和對朋友的體貼，卻導致痛苦的成果。

“如果我也上學的話，就冇人幫阿川訂購質料了，也冇人幫阿川彙集諜報了哦。”

“放學後再加班好了。”

“你傳聞過森野嗎？”

“一年級的巒重。”

“這位巒重學弟和森野有來往嗎？”

她的手機也是我在用，課間的時候總會接到她的電話，開初覺得她遭到威脅，成果她隻是想談天罷了。

“那麼來上學如何？森野很馳念你呢。我也會一向陪著你，不會比在家更傷害。”

“我不想對女人動粗，把樂土給我！”

大抵是灰石吧。我想。

男生們彷彿決定先將弱者擊潰當作人質，?夜的環境已經很危急了，我跑到半路，抓起一家商店放在門口的掃把就衝上去。

采辦這些東西的用度即便我將炊事費降至最低限度也還是不敷，因而?夜緊縮本身的炊事費連同零費錢一起給我。

“然後呢？他有阿誰瓶子？”

“巒重，你熟諳吧？你們是一夥的，他已經奉告我了。”

“另有，藍色液體彷彿被稱為‘樂土’。我奉求熟諳的人調查過了。是一種輕易上癮的迷－幻藥，不過內裡有一些未知成分冇法辨彆。”

看起來這個巒重彷彿和森野並不是一個體係，是因為職責地區分彆分歧嗎？

統統我以為能夠用上的東西都列出一份清單。

“這是？”

“因為阿川是為了幫我呀。”她很高興地說。

接下來一段時候，除了像平常那樣高效力完成課業，都在熬煉連鎖鑒定才氣和打製設備中度過。

“甚麼樂土？我不曉得。”

上麵的唆使。你走不走？要留下來隨便你，我可不會幫你扛黑鍋。

我趕到那邊時，森野和?夜正被六個男生圍住。森野伸開雙手攔在?夜火線，她冇看到?夜正背對著她，好似要保護她的後背普通，強忍著驚駭盯著包抄至火線的男生。

就在這時，我不測看到了圍觀人群中有一個熟諳的身影。

“給人感受挺深切，但是冇聽他做過甚麼驚天動地的事情，比普通門生還要低調。不過他有一次頂撞了一名名聲不是很好的學長，過後卻一點事也冇有，值得思疑。”