張一人跟著村長爺爺來到了鎮上，幾十裡路罷了，以村長那健步如飛的腳程，隻用了很短的時候。

“我會的。”張一人又點了點頭，當真說道。

“也好。”孫主任也未幾做客氣，看向張一人，問道：“這孩子叫甚麼名字？”

村長將張一人放在地上，牽著他的手走在大街上，微淺笑著問道：“是不是眼都花了？”

鎮子很大，也很繁華，村長與張一人走了不短的時候，纔來到了鎮上的小學，也是獨一的一所小學。

透過大門，能夠看到黌舍內裡的景象，一條通衢直通內部，兩旁滿是鬱鬱蔥蔥的樹木。

教務處在主講授樓的一樓，專門為重生辦理手續的是一個看上去五十多歲的男性教員，另有一名三十多歲的女性教員給他打動手。

另有街道上那些“霸氣、威武”的車輛，亮瞎了張一人的一雙小眼睛。

“曉得了，村長爺爺。”

村長為張一人在最後一張空床上，鋪好了被褥，摸了摸張一人的腦袋，說道：“一人啊，爺爺就先走了，等學期結束再來接你。你一小我在黌舍裡，要好好學習，要聽教員的話，千萬不要私行分開黌舍，曉得嗎？”

孫主任打量了張一人幾眼，他與村長們打交道也不是一次兩次了，笑著說道：“是秦村長啊！來來來，坐下說！”

村長領著張一人來到了二樓的205宿舍，內裡擺放著六張床鋪，此中五張床鋪上已經有了被褥，每張床上，都有著一個四五歲到七八歲之間的孩子。

看來這鎮子與村莊，的確不是一個級彆啊！

張一人獵奇的打量著，這所小學，比宿世的一些高中還要大氣！

這些物品也是不免費的，國度的任務教誨軌製非常完美。

“張一人。”

“比我們村好太多了。”張一人誠懇地點了點頭。

並且非論是文明課程，還是修行課程，他早已達到小學畢業的標準，將聞道期入門階段的修行給完成了。至於小學文明課程，拚音、認字、數學等等，張一人宿世如何著也是大學學曆……

村長領著張一人走進辦公室，向那位五十多歲的男性教員，笑著說道：“孫主任，這是我們村本年送來的門生，費事你幫他註冊一下。”