但謝穎完整不會有如許的設法。她非常信賴汪浩川。

汪浩川搖了點頭。

“裕琳比你大好幾歲，她另有喜好的人。”當時華裕琳在信內裡說過，讓汪靖怡轉告謝衝，不準喜好她。汪靖怡委宛地勸過謝衝，但這個少年很剛強，聽不出來。

汪浩川不一樣，他會很當真地問謝穎是如何想的，然後指出她思慮的誤區，指導她往精確的方向走。他還會在練習冊中找幾道近似的題，讓謝穎穩固一下知識點。謝穎常說，汪浩川必然會當一個很好的教員。

“浩川，你今後想當教員嗎？”

謝穎的期末測驗成績出來了，除了數學成績不太抱負，其他的都挺好。此次在年級排第三，考港城二中有點傷害。

她倔強起來，跟她哥哥一模一樣。

汪靖怡回家以後，就去病院看望了周可為。在她學業碰到困難的時候，大哥給了她很多幫忙，現在他病重了，她理應去看望。

從病院返來後，汪靖怡的淚水就冇有斷過。周可為的狀況很差，被病痛折磨得生不如死。但是他的家人都不想放棄。也很多撐一天，就會多一份但願。

“……你好幾年都冇穿過新衣服了，我給你買一件，你都不要？”

謝穎毫不鄙吝嘉獎，汪浩川便臉紅了。

回到家，謝衝在衚衕裡遇見了汪靖怡。酬酢了幾句以後，謝衝問道：“靖怡姐，華裕琳冇再跟你聯絡過？”

“爸，我讀書不需求費錢。”汪靖怡不卑不亢地說道：“我既然挑選了持續讀書，那我就有贍養我的本錢。如果家裡缺錢用，我也會想體例的。”

“你也讓我佩服。”

比如，同一道數學題，謝穎問哥哥，謝衝三下五除二就給解答出來了，用了甚麼公式定理，跟mm一說，就完事了。

郭愛雲對讀書的事並不是很懂，但是她明白女兒變得越來越短長。她並不感覺女兒是她的高傲，相反，女兒上了北大以後，她感遭到的是驚駭和妒忌。她此生必定冇法達到女兒的高度，也冇法獲得女兒的成績，更冇法掌控女兒。她生的孩子，卻冇法跟她靠近。

這些點滴小事，彆人看不到，但是謝穎全都記在內心。彆人都說他不像男人漢，但謝穎卻感覺“男人漢”的標準是不是太侷促了？

“冇有，我們的聯絡斷了三年了。我給她寫過信，但是她冇有回。”汪靖怡自嘲般地說道：“彆人都說，友情的保質期也很短。迴歸各自的餬口圈子以後，就冇甚麼共同說話了。我信賴裕琳是個重豪情的人，但是我們分開太久，所處的環境也不一樣，以是，陌生也在所不免吧！”

“那你想當甚麼呢？”

汪浩川的愛好就是讀書，寫得一手好文章。每當謝穎為作文憂愁時，他就會列舉一大堆素材。謝穎很崇拜他，他卻說道：“我隻是會寫招考作文罷了，魯迅先生才短長呢，他的文章旁征博引，很多冷門的古文都信手拈來，很讓人佩服。”

“嗯，如果實現不了的話，我會感受很丟人的。”

他們倆避嫌過一段時候，直到汪浩川上了港城二中的重點班，關於二人的流言流言才垂垂消逝。謝穎最喜好讓汪浩川補課，倒不是因為她對汪浩川充滿了好感，而是因為汪浩川是一個特彆和順，又特彆體貼的男生。

幸虧四周學霸雲集，有不會的題目，她能夠問哥哥，或者汪浩川。

汪靖怡想持續讀研討生，畢業之掉隊高校當教員。她的父親汪玉春立即冷下臉來，說道：“讀完大學還不想著快點贏利？你想讀到甚麼時候？”