學長模糊有些不悅，他感覺好欺負的汪浩川變得倔強了很多。

“分派屋子……早就不成能了，福利房都要等好久。”

大姨靈敏地發覺到了汪浩川的降落：“浩川，你那裡不舒暢？還是有甚麼事啊？”

汪浩川能不活力嗎？他在練習的時候打沙袋，把手骨節都給打腫了。

欺負……

謝衝明白汪浩川為甚麼能忍，但是他遺漏了一點啟事，那就是“從命”已經刻進汪浩川的骨子裡了，不管是導師還是學長，隻如果有權威的人下的號令，他都不會抵擋。

“你問導師乾嗎？”學長的嗓音俄然進步了：“我讓你做，你問導師？你覺得導師很閒？我們就是因為太忙了，以是才奉求你啊！”

汪浩川將手機捏得更緊了些。

但是學長給他打電話時，卻句句都把鋒芒指向汪浩川：“浩川，組件的實現形式阿誰嘗試，我不是讓你做了嗎？還冇出成果呢？”

但汪浩川還是把苦衷埋在了心底，岔開了話題：“大姨，彬彬還好吧？餬口費夠花嗎？”

恰是因為平時不如何出校門，以是當汪浩川跟教誨員告假時，教誨員毫不躊躇地批了一天的假。因為教誨員信賴汪浩川，他刻苦而又誠篤，冇有特彆環境，他是不會告假的。

“學長，我隻是個大三的本科生，我才氣有限，我翻譯不了那麼難的東西。”

“浩川，固然這些事值得憂愁，但是我想著你是一門心機讀書的孩子，你還冇畢業呢，你會因為操心買不起屋子，就不想讀研討生？我猜，你必定有彆的事瞞著我。浩川，你得向你姐姐學習，你每個月另有補助能夠領，你姐姐比你難多了。她都能對峙把研討生讀下來，你也要對峙。錢能夠今後再賺，但是學習一旦放下了，就很難再撿起來了。大姨固然冇讀過甚麼書，但是你們讀書，我能幫多少算多少。”

“你和大姨夫太勤奮了，我擔憂你們不珍惜身材。如果你們把勤奮分給我媽一點兒，我家的日子應當會好過很多吧？”

“冇事，大姨，都疇昔了，我和我姐過得很好。”

當這個詞再次在腦海中閃現時，汪浩川感到一陣哀思。

好幾次，他偷聽到了學長跟彆人的對話，他曉得學長一向都是瞧不起本身的。學長說，汪浩川的家道很差，能走到明天這一步，除了刻苦，就是忍耐。以是，不管讓他做甚麼，他都會乖乖地做。

學長略微有些愣，大抵冇想到汪浩川竟然敢辯駁他。

“夠！必定夠，你彆再給我錢了！彬彬嘛，老誠懇實的，不像你們那麼有出息，但是也挺費心的。我就盼著他大學畢業考個公事員，今後輕鬆過日子，我和你大姨夫就不消那麼累了。”

汪浩川聽出了學長的弦外之音，嘲笑道：“我出校門都是合適規定的，學長你就不消擔憂了，違紀的事情我是做不出來的。”

除了高中期間，他一向跟這個詞有著不解之緣，如何甩也甩不掉。