“中國人喜好議論彆人的隱私，熱中評判彆人，喜好把本身的設法強加給彆人，”路之航麵無神采道，“為了口舌之利，給彆人帶來困擾乃至傷害彆人也無所謂。”

“哦，都雅嗎？”

“好很多，幾近不會給人帶來困擾，”路之航的模樣看上去還是很安靜，但說出的話非常鋒利，“他們不會偷拍你的照片貼到網上，不會因為你的脾氣缺點就給你取外號，也不會因為獵奇就跟蹤你窺測你騷擾你，更不會因為你的父母仳離就嘲笑你。”

肖萌懵然：“糟糕的一麵？甚麼意義？”

路之航略略擰起眉頭，看來“一所中學有三萬人”這個究竟讓他感覺很難接管。

正如肖萌所估計的，他判定的承認了本身的缺點，並且態度平和，冇有活力。

“關於阿斯伯格，我查了一些質料……”肖萌說，“有人說，得了阿斯伯格綜合征或自閉症的人和淺顯人的辨彆是貧乏換位思惟和感受的才氣。”

“師兄，明天感謝你，我先走了。”

“嗯。我不喜好閒談，聽不懂彆人的言外之意，不適應四周的環境，說話時冇法看對方的眼睛，聽不懂絕大多數笑話，”路之航頓了頓，“對待彆人的體例彷彿永久都不對，體味其彆人在想甚麼對我來講是件很難的事情，和彆人的交換總會墮入難堪裡。小時候，我每週都會去看心機大夫，心機大夫會奉告我如何精確的和彆人交換。”

路之航對峙本身的的觀點：“中國人的的本質題目非常嚴峻。”

“師兄，挪威黌舍的人未幾？”

肖萌也從肖薇那兒曉得了很多細節，頭頭是道的提及來：“是一個大型的古典舞劇，以古詩十九首為題材，總時長一個半小時。”

“好。”

路之航說話的腔調一向是比較降落的，此時他的語氣上揚了幾度：“我媽媽和你說過一樣的話。”

她以為，兩小我起碼能夠稱作朋友乾係了，應當把本身內心的設法說出來。她不是一個很長於埋冇苦衷的人，研討大神不成瞻望乃至飄忽不定的思惟體例對她來講也是很不小的承擔。這段時候和路之航的來往，她內心實在總有些忐忑，很擔憂本身不謹慎一句話說錯，就獲咎了他或者傷害了他，不如坦白告之，從他那邊獲得答案，而不是本身猜來猜去。她能感遭到，路之航應當不會對她的坦白特彆活力――阿斯伯格綜合征的患者應當更喜好直言不諱的交換，如答應以減少中間的猜忌環節，相同起來反而更簡樸一些。

肖萌說：“以我爸的說法，中國的長處是人很多，缺點也是人很多。質變帶來質變，人多到必然程度，合作也會變大，思惟體例也就竄改。”

“古典舞劇，”路之航的手停在門把手上，冷不防問，“是甚麼？”

路之航已經拉開集會室的門，聽到此言，轉頭看她。肖萌解釋：“我姐姐是華大的藝術團的成員，週六早晨有一場比較首要的彙演，我要去旁觀這場演出。”