針對肖萌和王璿的進步，湯周遭製定了一套新打算，她把常見題型停止總結和分類，分為十個最首要的範例，然後分派給肖萌和王璿，每小我專攻此中三個範例（她本身四個），深切研討這三類題型一個學期，放學期開端便能夠應戰一些專業比賽了。

但是，即便事理都明白，她還是不高興。路之航對時候的是如此的錙銖必較，讓她內心有了一種難以言喻的苦澀。

這位室友兼隊友鼓勵的拍拍她的肩膀：“不過，起碼你間隔他比其他女生更近一些！”

王璿嘀咕：“以是說，湯師姐的‘生長男朋友打算’或許要停業了……”

“師兄，既然你時候這麼緊，那我臨時就不來找你答疑了。”肖萌說。

湯周遭很對勁這兩個大一的妹子，又問：“你倆冇有愛情打算吧？”

教員在講台上慷慨激昂的說：“隻要把握了整套計算機實際，你們才氣更好的適應新技術和新思惟，發明計算機利用新路子的才氣，成為真正計算機專家而不是淺顯的法度員！”

這個暑假裡，王璿非常儘力，保持了每天五個小時後以上的刷題時候，比肖萌還要儘力很多，才氣晉升得很快。