易思北“唔”了一聲：“猜猜看，韓如倩在大學裡學的甚麼專業？”

因而她看到肖薇揚起手悄悄的敲了下易思北的背。

“那次他們補習了多久？”

20:45:51[Freddie]：產生了甚麼事情？

肖萌無語凝噎，早就說了，她乾嗎來當燈膽！

她籌辦和易思北探聽韓如倩――韓如倩和路之航的同級生，天然也是易思北的校友了，肖萌感覺這位易師兄必然曉得很多八卦。

她抱動手機，開端答覆。

或許是因為為了滿足中國觀眾，這場演出的曲目很豐富，多數是熟諳交響樂的中國人耳熟能詳的作曲家的作品，如施特勞斯、貝多芬、莫紮特等。姐妹倆有一雙很好的耳朵，這場交響樂確切聽得非常滿足。

“你說。”

幸虧易思北能夠也認識到了她的難堪，一邊開車一邊換了個問法：“你比來在華大見到了她？”

肖萌到是精力一振。這麼想，能夠完美地解釋路之航現在的行動了。

列席音樂會，聆聽交響樂是一種典禮性很強的社會行動，起碼需求觀眾有一些音樂知識，就像要賞識繪畫，就應當對色采、線條、外型、構圖等有一些根基的體味一樣。姐妹倆這方麵的知識是很過關的，易思北隻比她倆更好。

易思北此前冇奉告肖薇本身的安排，說給她們一份欣喜――是的，真的很欣喜，但彷彿有點過於欣喜了。

肖萌重視到，姐姐說完這話，易思北淺笑著看了她一眼，眼神非常和順。旁觀了一個暑假的兩人談天，肖萌曉得這兩人聊起天來就冇完冇了，看著兩人的話題將要滑落到小時候的餬口裡，肖萌趕緊咳嗽一聲，終究把憋了大半天的話問出口：“師兄，我能和你探聽件事？”

實際上，路之航對她到是表揚居多，常常說“不錯”“進步很快”“設法很好”，肖萌每次聽到都會非常鎮靜。

“……你當時為甚麼冇學西洋樂器？學了笛子？”

心機學是師大的王牌專業，登科線很高，也是天下最好的心機學專業。

“還記得我說過路之航曾經因為不接管某女生的剖明，和這個女生哥哥打鬥的事情嗎？”易思北頓了頓，輕描淡寫地吐出一段話，“阿誰女生，就是韓如倩。”

肖萌和湯周遭、王璿兩人例行刷完本月的線上賽後，就騎車到了京大和姐姐彙合，在易思北的帶領下分開了黌捨去了市中間。

肖薇一攤手：“以是，題目是，她如何又找路之航補數學了？不怕被打擊了嗎？”

聽到這個安排的時候，姐妹大吃一驚。

大學裡的專業浩渺如海，肖萌完整冇數：“是甚麼？”

……

因為從小身邊就有個梁清寧，姐妹倆從小就熟諳到西洋樂器的音樂之美，但真的冇去聽過交響樂――說實話，“聽交響樂”真不是淺顯工薪階層的家庭有閒錢乾的事情。

“很巧，在你們生日的時候，柏林愛樂樂團剛好前來演出。”易思北解釋，“以是我訂了三張票。”

“你的笑聲讓我有一種奇特的感受。”肖薇說。

肖萌趕緊問：“如何回事？”

“呀！”肖萌嚇了一跳。

“約莫就幾天時候。路之航完整不是那種循循善誘的教員，他的思惟體例和普通人不一樣，對不睬解他的人冇甚麼耐煩，數學在他眼中是彆的一種模樣。我有一個朋友，叫吳桐，人稱‘吳神’，和路之航同在數學比賽班，在附中也是妥妥的大學霸，但就連他也被路之航批過‘你如何這麼笨’，韓如倩更不消說，估計冇少受打擊，如許的補習當然不成能持續好久。即便曉得他冇有歹意，但心機必然不好受。”