“這是很專業的醫治體例，但停頓非常遲緩，這些法則轉換成筆墨輸入他的大腦也是很吃力的過程。路之航完整不肯意聽也不肯意學，對這些強迫性的規定非常氣憤，非常順從，他會在屋子裡躲起來，實在躲不掉就能拿起的任何東西當兵器進犯大夫。他氣憤時很有粉碎欲，他把家裡的玩具全都拆或者砸了，小汽車、小火車、小機器人，乃至他奶奶的鋼琴都冇逃過他的毒手，如果試圖禁止他，他就非常暴躁，撒潑打滾，然後大喊大呼，直到嗓子撒呀了都不斷下來。他是一個特彆特彆固執的人――你現在或許也能從他身上發明這一點。”

“總的來講，他的環境漸漸有了轉機，固然還是顯得很慢。你曉得嗎？哪怕是向教員和同窗打號召這一條，他都足足學了三個月。”

肖萌悄悄“啊”了一聲。這些關於如何醫治的細節都是她從不曉得，也從未想過的。

肖萌由衷的說：“路阿姨，你真的很巨大。”