海秀刹時明白了他的意義，點頭笑道：“去吧去吧。”

“如何樣？！”海秀本想等峰非本身說，但他太想曉得了，忍不住問，“排名上升了嗎？”

海秀點頭：“早上給倪教員送功課的時候聽其他教員說的，阿誰教員說早上把排名錶做出來，然後做數據闡發，把偏科嚴峻的同窗挑出來，返來晚自習的時候給他們伶仃補課。”

峰非和海秀都不存在偏科的題目，對此峰非倒是不在乎，但成績排名的話，他還是很感興趣的。

“班級上升了兩名，年級升了六十七名。”、

“才二十一分！”海秀此次是真的衝動了，“有戲啊！二十一分罷了，你英語分數這麼低，隨便晉升點，理綜再儘力一下，頓時就能超啊。”

不等海秀答覆，倪梅霖又道：“海秀，我但願你對我說的每句話都是真的。”

比擬峰非的當真，大課間的海秀的確太懶惰，他先吃了點零食，然後喝了半杯水，又去把他和峰非的水杯灌滿，然後回到坐位上，把上節課講過的內容看了下，略作穩固，剩下的時候，全數用來察看峰非。

“也不太高……”峰非謙善道，“一百二十二。”

海秀看看峰非手裡的條記本，上麵寫著峰非本身總結的氧化複原反應方程式的配平要素。

海秀共同的放下筆，鼓起掌來，他拍的很快，儘力在隻要他倆的課堂裡造出掌聲如雷的感受。

海秀髮笑，道：“我問你的！快點說麼……”

海秀纔不信這個，他歡暢的想再去活動場跑幾圈，站起來又坐下，按捺不住內心的歡樂，連聲問道：“分數呢？比一模的時候多了嗎？”

峰非一怔：“排名下午就出來了？這麼快？”

海秀重重點頭：“我幫你看看還能爭奪的分數有多少。”

海秀語塞，乾笑著安撫：“我是說……還能夠儘力，你看你數學，已經不低了，能爭奪的空間不大。”

海秀嘿嘿笑了下，歡天喜地的跑了。

不知是不是有倒計時的啟事，高中期間的最後一個學期，過的格外快。不知不覺中，剛開學那會兒的一百多天就變成了九十天，八十天，六十天……

海秀等候的等著，掐著時候，不到非常鐘，峰非返來了。

但海秀不肯定能上升多少，更怕峰非此次冇闡揚好，成績不升反降了，故而不太敢問，怕打擊峰非的主動性。

不過自家年級組的主任此次留了個心眼，特地表示了海秀的語文教員和英語教員，給海秀的語文作文和英語作文彆離壓了分數，數學和理綜試卷閱卷時也非常刻薄。

倪梅霖冇理睬海秀，不說不可也不說行，本身做本身的事，等辦公室的教員們都走潔淨了才問道：“這是你的設法，還是峰非的？”

峰非嘴角噙著笑：“高了七十多分。”

峰非遺憾一笑：“算出來了，我看了，比我的總分高二十一分。”

下課後，海秀跟著倪梅霖回辦公室，有點不美意義的叨教，本身和峰非能不能停息晚自習，回家做專門的考前突擊。

海秀笑笑，拿過峰非總結的題型看了看，問道：“二模的理綜你估分了嗎？差未幾多少？”

海秀呆了兩秒才認識到倪梅霖這是同意了，忙跟倪梅霖伸謝，又非常彆扭的表了表忠心，表示本身會儘力，爭奪三模的時候超越隔壁黌舍的阿誰同窗，為校爭光。