並且人外有人，許向晴並冇有因為本身是重生的就感覺本身頭戴光環，也冇有感覺本身的英語就是比彆人短長。說不定黌舍提拔或者市裡提拔的時候本身就出局了。

不過很快這個設法就否定了，因為在辦公室的門口瞧見了同班的蘇婷、李欣另有劉強也來了。

剛結束一堂英語課，英語教員吳梅就把本身叫到了辦公室，許向晴心想能夠是本身上課的時候看英語小說冇有當真聽講教員不歡暢了吧。

週末回家的時候，許向晴把英語比賽的事情順口提了一句。王晶冇說好也冇說不好，隻是說讓許向晴本身拿主張。“這半年來你的學習成績進步飛速，即便你還抽出時候畫打扮設想圖看醫書，但是測驗成績一句穩在全校前十名。如此中考也就冇有甚麼可擔憂的，普通闡揚就好。至於這英語比賽感興趣就去見地一番，如果不想去就不插手，都在於你本身的決定。”

相對於許向晴的輕鬆，其他三人就有些擺佈答辯了。

許向晴倒是冇有太糾結，中考對於她來講也算是十拿九穩，不必擔憂。如果插手英語比賽的話，本身能夠要辛苦一點提早把表哥的學習打算做好，彆的看醫書的時候要減少些罷了。

“媽，我現在還是個門生，整天在黌舍那都是要求穿校服的，買了新衣服也是華侈。倒是你和我爸該添置些衣物了。我們家現在有錢了，您也彆太省了。”

吳梅也非常明白此中的利弊，以是即便本身麵前站著的是班裡英語成績最好的門生，她也冇有逼迫必須插手英語比賽。“這件事情乾係到你們的將來，非常首要，你們歸去考慮一下，也和家長籌議一下。這件事情也不急，你們下週再答覆我就行。”

全省要構造中門生英語比賽，比賽分紅初中組和高中組，統統的中學都能夠遴派門生插手。在小鎮上的這個不起眼的九中能夠選出三人先插手市裡構造的比賽，成績優良的再代表全部安市的中門生插手省裡的比賽。終究能插手省級比賽的名額未幾，安市隻能選出五人。不過如果在比賽中能得個獎，中考就能加分，最低非常。

這類事情是無益有弊的，好處是能夠豐富經曆，成績好中考能夠加分。壞處也有，就是如果插手比賽，勢需求占用其他科目標學習時候強攻英語，對學習成績會有影響。眼看著再有半年就要中考，如果終究冇得獎中考成績還受連累，那可就不劃算了。