見逃不疇昔了，小男孩也就認了命了，忿忿道：“不就是使八扇屏的活兒嘛，有甚麼了不起的，師父您瞧好了，我說說您聽聽，在想當初，大宋朝文彥博，幼兒倒有灌穴浮球之智。司馬文公，倒有破甕救兒之謀。漢孔融，四歲讓梨，曉得謙遜之禮。十三郎五歲朝天，唐劉晏七歲舉翰林，漢黃香九歲溫席奉親。秦甘羅一十二歲身為宰相……”

八扇屏是傳統相聲中的一段兒，是個非常典範貫口活，由幾十個大大小小的貫口構成。八扇屏是相聲藝人開蒙的活兒，能夠說根基上每個演員都會，但是想說好了倒是極難。說的好也有，像北京的“二趙”的版本就可謂範本的存在，典範中的典範。

相聲內裡如何使活都是有講究的，都需求師父手把手交的。舉個簡樸例子，你聽人家相聲演員說段子都笑得不可不可了，等你把原模原樣的段子說給彆人聽，人家卻冷的要蓋被子，啟事出在哪兒，就是活兒不會使。

方文岐：“剛嚥下去早餐，籌辦甚麼午餐啊。”

方文岐本身就是老北京人，他是官方藝人長年馳驅各地賣藝，傳給何向東也是最傳統的北京相聲。

師父用竹鞭子拍打著本身的手，一副似笑非笑的模樣看著何向東。

方文岐卻隻是笑笑，道：“來一段嚐嚐吧。”

方文岐輕哼一聲，道：“從速的，再使一遍八扇屏的活兒，就說小孩子這段兒，要還是說不好，看我如何清算你。”

並且在這段貫口中還觸及到很多兵刃、打鬥的狠惡場景，都是需求相聲演員本身描畫出來的，要讓觀眾身臨其境，相聲演員演出情勢單一，要做到這些非常難。

貫口並不是大師所想那樣仰仗極快的語速說出來就行的，也並不是隨便找一人讓他把詞兒背熟了，快速背誦出來，就是貫口了。

何向東一臉苦色，道：“不說也捱揍，說的不好也捱揍，這日子冇法過了。”

何向東眼咕嚕一轉，道：“哎呀，快中午了，師父我給您籌辦午餐去唄。”

“啊？”何向東小臉兒立馬垮了。

何向東一拍腦袋，道：“哎呀，王大哥剛娶媳婦，我得給人家幫手去。”

“師父……”小男孩弱弱叫了一聲，嘟著嘴，含著眼淚非常委曲。

“在想當初，大宋朝文彥博，幼兒倒有灌穴浮球之智。司馬溫公，倒有破甕救兒之謀。漢孔融，四歲就懂讓梨遜之禮。十三郎五歲朝天。唐劉晏七歲舉翰林，漢黃香九歲溫席奉親。秦甘柔十二歲……哎呦”

小男孩倒是機警，見委曲打動不了師父便立即換上一副奉迎的笑容，道：“師父這您都能聽出來啊，哇，真了不起。”

何向東年紀小也有些調皮，但跟師父的豪情是冇話說的。如果冇有師父，他現在指不定成甚麼樣呢。老渣那幫人對他們這些小孩動手可不軟，八九十年代街上那麼多斷手斷腳乞討的孩子是打哪來的，可不就是這幫人乾的缺德事麼。

站在小男孩劈麵的是一個六十多歲的老頭兒，身上穿戴玄色對襟褂子，頭上還帶著一頂玄色氈帽，帽子上一個巨大的補丁非常較著。這小老頭手裡持著竹鞭子，沉著臉盯著小男孩。

何向東小臉堆滿了悲忿的神采：“彼蒼啊！”

方文岐看的好笑，烏黑的臉龐暴露一點笑容，道：“說一段魯莽人吧。”