這題有點冷僻，隻兩個字。熟諳儒家典範的讀書人也就罷了，怕就怕有的人拿到這兩個字，一時蒙了，弄不明白究竟是如何回事，也不曉得該如何寫。

因而，李禎嘲笑道：“考生們隻怕早就曉得老夫專治《論語》，說不好已經將此中的字句都掰碎了，作了無數範文。好好好，老夫此次恰好從《論語》出題。”

恩，說不好是剛巧了。

“如何，我可猜對了？”舒日長見震住李祭酒，大覺對勁，竟不住含笑問道。

是的，正因為太簡樸。大師如果中規中矩作文，要想在四千考生中脫穎而出太難了。

見勝利地動住李禎，看老爺子這副神情，舒日長心中的氣也消了，笑道：“李公你還真是高看我了，鄙人固然鄉試、會試、殿試一起走得暢達，可當初也是花了將近十年才得了秀才功名。另有，若我真有打題和揣摩考官情意的本領，還不中個一甲。可到最後，卻隻是個同進士出身，勉強選了庶吉人，宦途也多盤曲。真提及測驗的本領，現在西安城裡倒是有小我物。”

這題目大要上看起來很簡樸，實在卻難。簡樸在，任何人都能夠直接把本身的舊作謄寫在卷子上；說難，那是因為大師都作得好，要想寫出新意來，那纔是要命呢！

說罷，他就提起筆在“子”字前麵持續寫道“謂仲弓曰”算是一個題目。

此題考的是考生對根本知識的把握程度。

李禎現想現出的三道題目彆離是《有朋自遠方來，不亦樂乎》、《朝聞道，夕死可矣》、《毋我》。

李禎強道：“誰說是子在川上曰，莫非老夫就不成以出‘子在齊聞韶’或者‘子入太廟’、‘子路問政子曰先之勞之請益曰無倦’，又或者‘子問公叔文子？’”

為了包管鄉試的公允公道公開，汲取被人猜到題目標經驗，兩位大宗師不敢怠慢又熬夜監督印刷試卷，歸正一句話，題目紙在冇有發到考內行頭之前一刻也不能分開他們的眼睛。

歸正兩個大宗師都是學富五車之人，《四書》《五經》早已爛熟於胸，要出三道題目還不簡樸。

固然不曉得，但真提及來，李老祭酒在陝西鄉試搞的這一處，倒是有點後代新觀點作文的意義。

因而，他提起筆在紙上緩慢地寫了三個題目。

舒日長投降了：“李公，《四書》文中有字的句子冇有一千也有八百，方纔是我亂猜，你也不要調侃本官了。”

他用心拖長調子：“李公前兩題都是從《論語》出題，我聽人說，你專治《論語》公然如此。這第三題再從論語裡出，卻不太象話。我們儒家門徒，學的是孔孟之道。這第三題不是《中庸》也不是《大學》。對，應當是《孟子》，李公，我猜得如何？”

“李公，鄙人說不好要做做你的肚子裡的蛔蟲了。”舒日長：“這第三題嘛……”

舒日長：“李公這是如何了？”

李大宗師點頭：“這個題目就放在第三題好了。實在也不難，和前麵兩題一眼，要想寫出新東西，確切比較費心。”

舒日長將腦袋湊疇昔一看，又抽起寒氣來：“李公，這題對考生來講也太簡樸？不……倒是難作。”

李大宗師：“日長你說的但是徐珵？”

看到李禎眼睛裡的調侃之意，舒日長心中俄然有些來氣。但心中卻還是一震：公然還是這個題目，看來，我倒是冇有猜錯。這李祭酒明顯想好了用這句做考題，恰好要來調戲，直叫人無法啊！