一整天的時候，陳子墨都冇有當真聽講，遵循影象慢慢的修煉。

這彷彿是一個龐大的信號，校園裡統統的鳥類都開端歡暢的鳴叫，並且齊齊撲棱從樹上飛起，來到了高二的講授樓。

大腦封閉術是抵抗外界精力入侵的邪術，在幻境當中，陳子墨在這方麵有很高的成績。

他對這隻雀兒的感到最強，這隻雀兒也最聰明，彷彿能聽懂陳子墨的話一樣，讓它做甚麼就做甚麼，表示的非常讓人對勁。

幻境四十年的經曆，是他精力力變的強大的啟事，隻是這股強大的精力力，並冇有完整開釋，而是跟著時候的推移而增加。

此時的陳子墨，環境恰好相反，他需求修煉大腦封閉術，來耗損大量的精力，從而達到掌控腦中海量精力力的要求。

陳子墨嘴角閃現一抹笑意，嘗試證瞭然他的設法，精力力的確能夠號令它們，不過隻能通報簡樸的意義。

這對他來講，無疑是功德，但也帶來了煩惱，比如親和才氣。

修煉大腦封閉術，本身也是需求必然的精力根本，如果精力量力不強，就連入門都很困難。

最後一節英語課，程美玲教員正在用心講課。

突如起來的風，吹動了書桌上的講義，也讓秀髮飄蕩。

程美玲早就發明瞭上課走神的陳子墨，聽到鳴叫聲，立馬昂首看了過來，眼神鋒利，但卻含笑道，“很好，陳子墨，你來答覆這個題目！！”

也幸虧身材承擔不了，讓精力能量冇有完整發作開來，不然的話，在場的統統人，都會在龐大的精力能量打擊下變成癡人。

精力力能夠表達出他的意義，這意味著能夠節製親和的鳥類，就像他剛纔遣散那群鳥兒一樣，他能夠用精力力做到。

“ok，”程美玲嘴角一勾，“塞任斯，我但願你不會沉默。”

看了一眼專注講課的程美玲教員，陳子墨揮揮手，用精力力遣散了課堂裡的鳥兒，等它們飛走以後，陳子墨再次嘗試。

很輕鬆的給出了答案。

引發一股大風，實在是小意義，也實在是榮幸。

龐大的精力能量，並不輕易節製，陳子墨現在才模糊認識到，親和才氣的突然增加，應當是他冇有節製好精力力的原因。

第一次精力外放，冇有掌控好力度，強大的精力能量刹時破體而出，給他帶來不小的承擔。

【棕色，嗯，今後你就叫布朗了！】

【還是太強了！】陳子墨暗自點頭。

溢散的精力能量，無形當中，讓親和才氣增加，吸引了更多的鳥兒，如果能完整節製精力力，不讓它溢散，或許能節製親和才氣。

藉助龐大的精力力，他很快入門，統統的思路和感情都獲得有效的節製，而在如許的狀況下，陳子墨發明本身的學習才氣進步很多。