而記者們看到一個俊美的少年坐在潔白如雪的病床上，並對校長和公署副主任平靜自如，不卑不亢，言辭鋒利，無不為之心動神搖！

“那為甚麼到現在還冇復甦呢？”雷成雨對醫學一竅不通，隻聽懂了最後“並無大礙”四個字。

楊昭頓時語塞，神采變得青一陣白一陣。

而校長雷成雨聽到江水源復甦以後則是喜不自禁，從速帶著分擔教誨的公署副主任以及報社、電視台的一班記者來到病院慰勞，除了藉此向外界證明被打門生冇有變成植物人外，也表示淮安府中對於門生一貫關愛有加，此次軍訓打人事件純屬不測，罪不在黌舍。

江水源持續說道：“或許我在昏倒當中，校方不好就此做出結論，那好，我再問其他題目。叨教就教官而言，他在找我之前有冇有停止實地調查，把握有效證據？在脫手之前有冇有當真聽我陳述辯白，扣問其他同窗的證言證詞？他脫手毆打未滿十四歲的軍訓學員直至昏倒，究竟是根據哪部法律的哪一款條則？

“江水源同窗，你刻苦了！”和電視上統統訊息節目標套路一樣，雷成雨進了病房就緊緊握住江水源的手，聲情並茂地說道：“我代表黌舍來看望你，但願你儘快好起來，早日返回校園！這位是我們淮安府公署楊昭副主任，他自從獲知動靜後對事件高度存眷，對你的傷情非常體貼，幾次唆使病院、叮嚀醫護職員，必然要把你當親人、當家人一樣醫治好、照顧好，爭奪讓你儘快病癒。”

他感覺本身之以是昏倒三天，黑臉連長的毆打隻能算是誘因，最大的禍首禍首還是手上那隻奇異的手鐲，因為醒來後較著能感受思惟更加清楚、影象力更加強大，前人所謂一目十行、過目不忘大抵就是本身現在這個狀況。

楊昭也過來馴良地拍了拍江水源的肩膀：“江水源同窗，感受身材如何樣？在學習和餬口上有冇有困難需求處理？楊叔叔曉得你畢業於山陽初中，中考還考出全府第四名的好成績，你現在必然要重視歇息和營養，加強學習，爭奪早日學有所成、報效故國！”

作為本省新中國黨委員之一，雷成雨政治敏感性還是有的，曉得“軍訓打人事件”很有能夠變成進犯經世係的另一個把柄，故而死力想要把事件毀滅在抽芽狀況。當下他抬高聲音問米如山道：“老米，有冇有特彆體例能讓那麼門生早些醒過來？據我所知，大劑量注射某種藥劑或者利用特定物理刺激體例，便能夠獲得傑出結果！”

中考前五名？軍訓？被打成重傷？這些挑逗眼球的關頭詞，敏捷激發天下上千萬高中重生家長的激烈存眷，淮安府中的電話差點被氣憤的公眾打爆，無數人在網上撰文聲討軍訓教官的罪罪過動以及軍訓軌製的弊端，並進而演變成一場關於中學軍訓存廢的大會商。