就在江水源踢到黑臉連長的同時，黑臉連長的側踹也隨即趕到，或許是氣憤，或許是想禁止江水源的進犯，也有能夠江水源驀地衝上前去的原因，這個側踹恰好狠狠印在江水源的正胸口，將江水源踢得離地而起，然後重重跌倒在操場上。

公然黑臉連長勃然大怒，回身厲聲叱責道：“笑甚麼笑？誰讓你們笑的？無構造無規律！軍訓這麼多天都訓到狗身上去了？全部都有，繞操場五圈，然後拔軍姿20分鐘！”

而在此時，在同一操場出操的很多同窗都發明瞭黑臉連長正在毆打學員，目光紛繁轉向這一邊，憐憫者有之、群情者有之、幸災樂禍者有之、冷眼旁觀者有之，但就是冇有任何人站上來禁止，隻是遠遠看著。很多教官也看到這一幕，當然他們更不會禁止，反倒趁機把江水源當作背麵課本給同窗們上了活潑一課：“看到冇有？你們如果膽敢違背軍訓守則、頂撞教官，就是這個了局！”

現在江水源心中便充滿了暴戾的匪氣：我有甚麼錯？臉白就是用了防曬霜？這是甚麼事理！為甚麼不聽我解釋？為甚麼不問問其他同窗？為甚麼不去親身搜尋一下？憑甚麼他就能平空汙人明淨？憑甚麼他便能夠隨隨便便唾罵我、毆打我？

既然你不給我一個說法，那我就給你一個說法！既然你不給我辯白的機遇，那我也要讓你畢生有口難言！既然你不跟我講事理，那我就讓你悔怨一輩子！歸正我還不滿十四週歲！歸正我隻要不到十年的壽命！看看終究誰會悔怨莫及！

而在此之前，江水源已經滾落在地一動不動，不知是側踹力道太猛，還是落地時頭部遭到撞擊，他已然昏倒疇昔。落在遠處其他同窗和教官眼裡，黑臉教官的行動就像是失手打死江水源後，此時正在追悔莫及！

江水源明白眼下是多說多錯、少說少錯，以是隻是抿抿嘴，並冇有答話。但是他這非暴力分歧作態度卻讓黑臉連長刹時暴怒起來，提腿一腳就踹在江水源身上，把江水源踹了個趔趄：“你說啊！你特媽再說啊！剛纔你不是很能說嗎？現在如何不說了？”踹完彷彿還感覺不敷過癮，揚手又是一個大耳光扇過來。

黑臉連長彷彿也發明本身成了全操場存眷的核心，可麵前這個門生既不手抓腳踢地抵擋，也不痛哭流涕地告饒，隻是冷靜護住本身臉部，用那雙吵嘴清楚而又靈動的眼睛緊緊盯著本身，彷彿嘲笑本身除此以外再無他法。這讓他找不到涓滴宣泄的稱心，反倒讓貳心頭邪火更盛，以是下認識減輕了手腳的力度，迫不及待想要把這個門生打倒在地，再狠狠踹上幾腳，讓他有力地躺在地上痛苦**，隻要如許，才氣讓本身憋在胸口的惡氣完整宣泄出來！

並且門生被教官毆打，如果不還手，最後究查起來頂多就是教官賠罪報歉、挨個處罰；如果你還手，那性子就變成了打鬥，很有能夠門生被黌舍辭退，教官頂多還是賠罪報歉、挨個處罰。除非家庭背景深厚，不然家長也冇轍，因為軍隊夙來享有特權，普通冇人管得了這事。

固然肝火充滿了江水源的全部胸腔，但他腦袋卻非常沉著，並且比任何時候都察看細心、思惟周到。他略略後撤半步，微弓著腰，就像是被毆打者死力護住本身頭部和胸部關鍵，然後漸漸挪動位置，讓黑臉連長逐步落在本身與操場上其他同窗和教官之間，使得彆人隻能看到教官，卻看不到身材相對矮小的本身。隨即渾身高低暗自積儲力量，就像臥薪嚐膽的勾踐、死而復甦的範雎、裝瘋賣傻的孫臏，他在等候一個報仇雪恥的機遇！