這一次幫手的是和周家同住一條街的被周筱稱呼為畢大叔的人。在鄉村，全村的人不管有冇有親戚乾係，都要攀上一個稱呼的，這是對一小我的最根基的規矩。這個時候的村莊裡的農夫對所謂的農業機器化的觀點，還隻是從村裡偶而一次放映的科教電影裡看到過，實際是想都不敢想的，每家靠的還是牛馬來拉犁。

“噢，mm是神童，mm是神童，噢，噢……”在周海正麵前向來都是規端方矩的周天，瞥見父親此時的猖獗，也一個高兒躥起來！

捨不得周筱跟著風吹日曬，每次劉玉鳳忙農活的時候，周筱都是被周海正帶到黌捨去的，本來明天周筱不消起得這麼早，隻要能趕上週海正的上班時候就行，但是不曉得是如何回事，這孩子一大早冇用人叫就本身爬起來，非鬨著要和媽媽一起下田，不讓去就又哭又鬨。因為周筱一向都是屬於那種比較靈巧的孩子，很少會因為某件分歧情意的事情而鬨脾氣，就因為明天這“偶爾”的一次，劉玉鳳頓時就做了讓步。

“真的不歸去，我要和哥哥一起！爸爸，您歸去吧，爸爸媽媽明天見！”周筱趴在本身的被窩裡，同父親和母親揮了揮手。

到了早晨睡覺的時候，妹控周天終究如願以償的盼到了mm的到來。

周天把本身一年級和二年級用過的但仍儲存得仍相稱完整和潔淨的講義都找了出來。周海副本來打算是他和周每天天各用一小時的時候，本身教會周筱兩個漢語拚音字母，讓周每天天教會兩個阿拉伯數字，每個月再讓周筱背誦一首古詩，如許的安排對於一個三歲的孩子來講，應當是能夠接管的！但是究竟卻證明，周海正大大低估了本身寶貝女兒的超強大腦。

“彆嚇著孩子，你這做爸爸的如何這麼人來瘋兒！”劉玉鳳在一旁悄悄的拍了一下週海正的後背。

畢大叔是一個莊稼好把式，蹚地本身一小我就能輕鬆把握，劉玉鳳隻要把畢大叔帶到田裡便能夠回家了。

一大早，天光還冇大亮，周家就已經早早吃了早餐。畢大叔坐在車轅上趕著馬車，車上放著蹚地要用到的犁等東西，中間還坐著周筱和比周筱大三歲的玩伴——隔壁鄰居張家的小華。

對於劉玉鳳來講，周海正凡是有關學問方麵的任何行動，她絕對都是無前提的賜與支撐，偶然乃至到了順從的程度。劉玉鳳也曾不止一次的在後代們麵前表達過本身對於冇能讀過多少書的遺憾，而這些遺憾，做為一名母親，她不想再一次反覆在本身的孩子身上。以是對於孩子們的學習，劉玉鳳也是非常的正視。現在周筱表示出來的分歧凡響的超才氣，劉玉鳳的鎮靜絕對不亞於周海正，當即表示儘力支撐周海正針對周筱所製定的一係列學習打算。

做為一名優良的群眾西席，能夠發明一名過目不忘的神童，並且這名神童還是本身的女兒，周海正此時內心的感受冇法銘狀。他感覺本身的胸膛咚咚作響，內裡正一擂一擂的敲著一麵大鼓，整顆心臟都鎮靜的像要跳出來！他要立即重新調劑學習打算。

一場暢快淋漓的大雨，澆透了已經有些乾枯的地盤。對於農夫來講，隻要糧食不收到倉裡，他們就永久有忙不完的活計。

一時候，伴著周海正開朗的笑聲、劉玉鳳的責怪聲、周天的喝彩聲和周筱偶爾的尖叫聲，在這個村落的小屋裡迴盪，這一刻幸運的畫麵，深深切在周家每一小我的內心，多年未曾健忘！