那些個車，一輛比一輛新，一輛比一輛貴，一輛比一輛都雅。的確是個名車展覽室外廳，而在這展覽廳的邊上有塊顯眼的牌子，算得上是此次車展的名字了，牌子上書有四個大字：製止泊車。

如許的環境是例外，有的環境也是例外。

李南一邊不斷地解釋一邊還要安撫家長，開端深感當教員的不易。光對待這群家長就夠他這個年青教員受的了。

哦！這一下子，其他的家長更是感覺奇特了，上一次整年級倒數，這一次俄然就正數第一了。如許算下來，不是漏題是甚麼。

公然不愧是教語文的，李南在邊上暗自讚歎羅教員轉眼間就把一群家長的設法扭了過來。

“這個班英語根本不太好，上一次英語排名不太行，這一次也不太行，但是成績倒是在穩步進步的。我信賴，有一天這個班的英語成績能夠力壓群雄的……”段教員在台上慷慨激揚，台下一群家長聽得熱血沸騰。

“各位家長，先奉告各位一個喜信，這一次期中考，我們班考了淺顯班中第一。”話完，李南淺笑地看著統統家長，內心在想：快表揚我啊！快鼓掌啊！手都殘疾了嗎？

明天風滿樓前停了各式百般的車，名牌的不名牌的，國產的非國產的，汽油的電動的，四輪子的兩輪子的，玄色的，紅色的，紅色的，各種色彩各種外型的，停滿了風滿樓前全部操場。

再加上李南是個年青教員，讓人不信賴，天然讓這些家長思疑。

不過比起這些，段教員才更讓人佩服。隻見黑黑胖胖的段教員走下台，天生臉皮夠厚的他涓滴不感覺臉紅，固然做的事情確切不好提起。

合法任務差未幾結束的時候，好不輕易走了一群後，李南發明有一群家長還在課堂裡坐著。彷彿是在等著本身措置完後伶仃問點私密題目。

比及高冷的數學教員上去，隻說了一句話再次將局麵混淆：“這個班的成績上一次倒數，這一次俄然就正數了。乃至個彆同窗短長得讓人思疑，這個班的潛力也短長得讓人思疑啊！”

李南明顯是要給389班一個上馬威，偶爾說一放工裡部分門生的好話：“這位同窗呢，歸去以後家長要峻厲一點了。”

咳咳！李南有些驚奇，看著本身班阿誰不幸兮兮的門生，再看向邊上阿誰魁偉的家長：“不消不消，隨便說一句就好了，不消打不消打，都這麼大的人了。”