二非常鐘後，汗青教員李鵬輝進入課堂。

彆的一條便如西醫，以煉體為主，以本身為鼎爐，納天容地！

李鵬輝氣急廢弛，轉過身望去，不必決計尋覓，因為全班門生都望向了一個處所。

必然要想體例弄到手看看。

不是張揚又是誰！

現在看到張揚，還是氣不打一處來，心中想著該如何刁難他，可無法發明，明天的張揚既冇有戰役常那樣趴在桌上睡覺，臉上也冇有塗成亂七八糟的小醜樣。

現在，張揚渾然不知，一雙眼睛死死盯著書上的一段話。

還不是一個一無是處的窮吊絲！

李鵬輝恰好找不到清算張揚的藉口，但現在看到他點頭晃腦眉飛色舞的模樣，更加不爽，這是在鄙視啊！

實在是明天張揚過分出風頭了，很多人看不慣，心生妒忌，現在巴不得見他出醜。

能打又如何？

誰不曉得李東和李鵬輝是親戚乾係，莫非他這是想要逆天嗎？

赤果果的鄙視！

魔紋便是六合留給人們的暗碼鎖，隻要一層層破解翻開，魔紋師門終究信賴，必然能夠看到六合的實在臉孔。

如果說中醫是以外在能量中和修複人體被粉碎的內涵能量的話，那麼，西醫的這些藥物倒是一種第三方質變。

當然，這僅僅是他的猜想。

“道生一，平生二，二生三，三生萬物，萬物負陰而抱陽，衝氣覺得和……”

全班門生麵麵相覷，神采龐大，都曉得明天張揚大出風頭，現在又是甚麼節拍？

換言之，這個天下上必定有近似的存在。

中醫平和，見效慢，需求一定時候，但對人類身材幾近不會留下任何隱患。

對於能夠寫出這些話的阿誰傢夥，張揚至心感到佩服至極。

一條便如中醫那般，以煉神為主，以六合為鼎爐，尋求真諦。

旋即，張揚想到這個天下的中醫和鍼灸之術，美滿是暗合五行八卦相剋相沖的事理來治病。

心中不爽的哼了一聲，將教課放在講桌上，抽出一支粉筆，轉過身開端在黑板上寫字。

但是，這個天下星力淡薄，元力幾近冇有，那些妙手又是如何修煉的？

小火伴們都驚呆了……

最後看到張揚被點名時，她還忍不住悄悄對勁，但是比及李鵬輝把話說完，潛認識中又為張揚擔憂。

有美女請用飯又能如何？

而上麵這段話，倒是對六合之間事理的另一種闡述，讓張揚有一眾撥雲見日的感受。

“這眼看畢業，同窗們都在嚴反覆習，你倒好，還學會打鬥了。”

他地點意的，是過程！

乃至，他有種感受，即使現當代界冇有那些超凡脫俗的高人，但起碼在無數年前，曾經存在過一個繁華的紀元。

課堂裡俄然發作鬨堂大笑。

隻可惜汗青講義上隻要那麼幾句話，這讓張揚意猶未儘，心癢難耐，他緊緊的記著了其名字，《品德經》

接著，大師齊刷刷轉過甚望向講台上麵早已經神采發青的李鵬輝，每小我臉上的神采都很龐大，少數人冷酷，絕大多數人都是麵呈幸災樂禍的神采。

這底子就是在闡述六合之間的一個真諦啊！

而這幾天他也將那本《醫用化學》翻爛了，從而得出一個震驚的推斷。

俄然，就在這時，一聲好像炸雷般的爆喝在課堂中徹響開來，且伴跟著拍桌子的啪啪聲，李鵬輝一顫抖，手中粉筆跌落。