兩人通過門口考官的搜尋，進入課堂時蘇瑾扣問陳揚。

陳揚分歧，腦袋沙化後有了深層次改革，影象力幾近到了過目不忘的境地，考前他但是背上上百篇作文，有各種題材。

以母親的說法，鄰居鄭阿姨的女兒在黌舍成績好，有機遇考上一本，她女兒都說此次數學難度很大。

“最後一題你答案是多少？”蘇瑾對最後一題冇太大掌控，想起陳揚前次能以優於本身的解法完成困難，追上來問他。

炎炎夏季。

在人群中陳揚見到細心查抄設備的蘇瑾，對方倒是冇重視到他，等時候一到各自進考場時，蘇瑾才發明瞭他，因為兩人考場在同個課堂。

“不是爸媽不信你，先給你想好退路，如果成績不可就去留級。”

趙雄師脾氣大大咧咧，很少有去沉思，以是冇有考慮到陳揚的深層處設法。陳揚有冇有毀容，並不會影響兩人老友乾係。

陳揚做起數學題速率緩慢，比之語文測驗要早二非常鐘結束。

冇事情趙雄師不會等閒找陳揚，這一點陳揚比較體味。

“這不是要高考了麼，要抓緊複習，哪偶然候和你去網吧啊。”

“下月十七號是我生日，到時候你可得參加啊，前次集會你小子敢放我鴿子！”

如果其他考生麵對作文題，要抓耳撓腮，半天賦憋出一篇。

昏黃的陽光下，烏黑娟秀的頭髮紮起的馬尾辮，在她的後背悄悄拍打，像隻聰敏的百靈鳥。

這天早晨家裡來了一通電話，王蕙蘭叫陳揚去來接，本來是一塊玩大的老友趙雄師的電話。

前兩天他們纔給班主任打過電話，班主任同意他們的觀點。

語文方麵陳揚不敢打包票能拿高分，但拿其中規中矩的分數冇題目。下午數學測驗，陳揚則想要拿個高分，可否拉近和彆人的差異，數學這一門尤其關頭。

時候悄悄疇昔，7月10號，高考成績出來前一天。

陳揚很清楚趙雄師為人，曉得他又在損本身，並無歹意。

回到家中免不了要被父母扣問測驗環境，陳揚照實答覆，本覺得能令父母少擔憂，冇想到父母擔憂更甚。

“你在哪個位置？”

兩月前趙雄師勾搭上班上一標緻妞，在陳揚麵前好是誇耀了一番。

他們以為是陳揚死要麵子，想好了說話，不會令陳揚尷尬。

測驗結束後陳揚走出課堂，火線蘇瑾追上了他。

但陳揚不成能原文抄下，那樣能夠會觸及抄襲，他從五篇文章中摘抄出些許好句子，再往內裡增加小我設法，測驗結束前半個小時完成。

陳揚無法點頭，汗青成績確切冇法與鄭阿姨女兒對比，唯有等成績出來那天了。

“那可不可，萬一我答案是錯的，你答案是對的，我心態不好，輕易受影響。”

陳揚一接電話，另一頭趙雄師一頓炮轟。

父母這才分開房間，他們有種如釋重負，重來一年陳揚要能刻苦學習，來年高考不會差。

“教員不是不讓對答案麼，我得聽教員的話。”陳揚瞥了眼蘇瑾，她小臉上堆滿了當真，忍不住調侃。

第二天測驗，陳揚持續保持現有水準，等最後一門考完，陳揚心中已有掌控考出一個好成績，給父母一個欣喜。

雲海中學的考生分到三個考場中，能留在本校測驗的門生在少數。

三天歇息日，陳揚穩固講義內容，每天暢遊在題海中。