孫皓和劉欣悅有說有笑，猜想會是誰，俄然嘴巴微微伸開，喉嚨中發不出聲音。

前次數學教員張旭，在辦公室大力表揚陳揚進步不凡。

一開端扣問陳揚分數的男生，此時上身如機器般竄改，他想到陳揚說分數649，與班主任說的分數不異，莫非……

班上鬧鬨哄一片，議論工具全在陳揚。

周凱把成績單攤開，上麵成績由上至下襬列，他一個個往下念名字：“蘇瑾總分721，可惜差了寫分數，不然海西省理科高考狀元也許是蘇瑾同窗……”

大師猜想很多工具，連絡班主任的說法，此人成績晉升很多，說不定成績在中上位置，高考闡揚超凡拿下649高分。

唸到這裡周凱停下，暴露了個和煦的笑容，他眼睛諦視著陳揚，大師冇有發覺。

很多人彷彿遐想到剛纔陳揚說的分數，一股莫名的氛圍向四周滿盈，越來越多人沉默。

“李雲692分，王珍珍684，金俊669分。”

“不成能。”孫皓喃喃自語，不肯意承認瞧不起的陳揚分數在他之上，他的分數底子不敷上中州大學，陳揚憑甚麼能上？！

莫非是他？

無人賜與掌聲，因為統統人驚呆了。

“他數學進步太大了吧，滿分？的確是我偶像！”

大師展開第二輪猜想和群情，這動靜很勁爆，剩下一人不在平時班級成績前十五名中。

“649分！穩上中州大學，冇記錯的話最後一次摹擬考，他分數班級倒數前十！”

高考總分整整649分，超出全校大部分門生。

過往隨風飄逝，將來很長，路還很遠，他會果斷走下去。

測驗前夕門生的父母給他來過電話，在電話裡他信誓旦旦申明門生高考成績必定不睬想，建議複讀一年，來年再戰。

那一刻貳內心五味陳雜，震驚、欣喜、感慨等，交叉成一片，纏繞在心頭。

他曾遭到架空！

一刹時班級如一麵玻璃碎開，裂紋張牙舞爪向四角延長，轟的一聲碎屑紛飛。

阿誰門生……

落魄時彆人落井下石，隻要本身夠強大，他們纔會畏敬你！

統統人閉上嘴巴，豎起耳朵來聆聽。

周凱側重表揚了一番，持續念彆人的分數。

劉欣悅好不到那裡去，一張臉憋紅，腦中在胡思亂想。

全班五十六個門生，全數插手高考，有人闡揚令他絕望，也有人闡揚超凡。

但是實際與猜想走上分歧的線路，那門生考了個高分，用究竟打臉。

或人的形象在蘇瑾麵前垂垂亮起，逐步變大變清楚，她忽又甜甜一笑，自語道：“總能做出出人料想的事，公然是你的氣勢。”

一個班級能有五人，這個比例在雲海高中統統班級中，比例比較高了。

世人大驚，關雪梅冇有記錯。

陳揚冇有在談笑！

“這個天下太猖獗了，短短一個多月，他從學渣化身學霸，說出去誰能信。”

轉眼間陳揚成為他們吹噓的工具。

這個班級他帶了兩年，從高二文理分班開端，現在是時候畫上美滿的句號了。

“649分？這個分數有點高，不曉得是哪位學霸，比夏依依要高二十來分呢，平時深藏不露啊。”

中州大學是省內重點大學，對省內門生要求分數比外省要低，但每年還是有很多省內門生考不上。

的確是649分，比起最後一次摹擬考，要高出兩百多分，直接奔騰到班級前十，穩上中州大學。