對他們三人而言，這件事固然產生在他們社團的講授樓，卻和他們冇有多少乾係。

而門生會方麵就頭疼了，固然這“鬼”冇傷害人，但黌舍方麵是要交代的，不能說是鬼不害人就不查了。

他能夠不對外鼓吹“鬼”是誰，但他必須曉得，“鬼”做這統統是為了甚麼。

這些都不是重點，重點是這個視頻裡，最後兩人逃離課堂的前一個畫麵。

即便如此，陳寂也還是感覺那紅衣女子必然是人，而不是鬼。

安然可點點頭，不但是他們繪畫社團，這棟樓的其他社團都找了來由換了園地停止活動，現在在這層樓裡的，隻要鋼琴社社長和一些門生會成員。

陳寂對此並冇有甚麼在乎的，畢竟那紅衣女鬼究竟是人是鬼也冇甚麼，歸正也冇害人，有人被嚇到，估計也不是她的本願。

畢竟這是鋼琴社的事情。

對此安然可也表示附和，但慕欣歌微歎一聲，向兩人說道：“哎，如果如許的話，上午就會辟謠了，玉雨姐奉告我門生會調了監控也看不清那紅衣女子的臉，以是直到現在也還在查。”

但是門生會把能用的手腕都用上了，找了一天也是冇有成果。

“嗯，我們也早點分開吧，固然這裡應當不會有鬼，但是還是有些讓人驚駭。”安然可望著三層的那間鋼琴課堂說道。

不能說存在，也不能說不存在吧。

慕欣歌和安然可也是如許感覺的，但慕欣歌想要調侃陳寂，因而笑道：“哈哈，誰曉得呢，萬一那紅衣女鬼實在是陳寂畫的小幽靈呢。”

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下午，在社團課堂活動的陳寂看著課堂內僅僅隻要他們三個新人的時候，墮入了深思。

這類環境，隻要今後不再去做，那麼不站出來必定是要比站出來好很多的。

慕欣歌見陳寂這一向思慮的模樣也是來了興趣，阿誰鬨鬼視頻他們仨都看過了，以是慕欣歌也不繞彎子，直接問道：“想甚麼呢？陳寂同窗感覺這棟樓有鬼嗎？”

最後無法隻能寄但願於阿誰同窗本身站出來，以是門生會就發話了。

“鬼”是誰在扮演並不首要，對黌舍來講，證明“鬼”不存在，消弭門生群體的言論猜想和發急纔是首要的。

此視頻一經公佈，便很快被舊城大學各個方麵存眷，顛末門生會立即調查，視頻中的兩個男生也表示，視頻冇有任何造假成分。

以是門生會無法隻能找一下那天的紅衣女鬼究竟是哪個門生。

樓層的其他社團不受影響。

慕欣歌很快拿脫手機問了問，隨後說道：“啊，學姐說不是她，彆的她還讓我們早晨來一趟，幫她拍一個遠景圖。”

慕欣歌點點頭，轉頭扣問陳寂的定見。

陳寂聽聞此動靜隻是一笑，因為換位思慮一下。

畢竟，大師都不想社死的。

會長與陳寂設法分歧，隻不過，會長自一開端就打著那位同窗不敢再出來的心機如此鼓吹的。

拋開門生會會長的身份，另有黌舍方麵交代的任務，他作為一小我，一個門生，對這個所謂的“紅衣女鬼”的真正臉孔還是很有興趣的。

視頻中是兩個男生，然後在早晨21點的鋼琴社團課堂裡，聽到了鋼琴響奏的聲音。

以是這一動靜漫衍出去後，24日當晚21點，社團講授樓公然冇有“紅衣女鬼”再呈現。