可不是，王教員不愧是經曆老道的西席，這麼一個好苗子被他帶成了現在如許。韓景宜閉上眼，細細回想著這半個學期以來他對班級間的辦理教誨，針對分歧班級，他製定出的標新創新的奇特講授體例倒是廣受他班上那一群小混蛋的好評。

韓景宜揉著被慘絕人寰吼怒聲波培植的耳朵，內心頭冷靜補上了一句：您現在不是見到了？

――除了脾氣不太仇家以外近乎完美到極致的全能男神。

王教員外號老王，但是做出隔壁老王事件的是他本身。

韓景宜冷靜服從老王的諄諄教誨，像好學好問的小門生一樣不住地點著頭，巴巴的盼著這尊大神嘮廢話能嘮得快些。

如何辦，他可冇有帶學神的憬悟啊。

而現在，一貫以峻厲呆板著名的老王現在竟會失態地暴露如此孩子般意氣用事的詭異神情來，韓景宜隻感受本身的人生觀好似被徹完整底地革新了一遍。

拿起杯子靠近飲水機又泡了杯茶，韓景宜重新窩回坐位，沉默地盯著杯口騰昇的熱氣，冒著茶香味。悠悠渺渺氤氳上了視野，好似像在眼中起了一層霧，模恍惚糊諱飾了期間龐大的神采，幽深難探。

“哎喲，王教員，不美意義啊。我這一不謹慎手抖了，我給你擦擦，擦擦。”

他的班最邇來了一個很奇特的門生，倒不是說不好，反而好的超乎常理。

他合上眼，回想開初見唐飛澤時候的那份讚歎，另有曾經還在火箭班代課的那一段雖長久卻收成頗豐的日子，唇角一動，彎起一道都雅的弧度，掩下了萬分記念。

這可不，他一不謹慎把人家的心頭寶給搶走了――並且阿誰時候他媽的他這個做班主任的竟然是最後一個曉得的動靜。

韓景宜將視野從桌上那份標著慘不忍睹的分數的試捲上挪開，揉了揉眼睛，無法地低了歎一聲。

“對不起對不起……”

老王見韓景宜聽得極其受教，當下又擺出來一副語重心長的模樣，聲音也放緩了很多：“小韓啊，我曉得你也是個才氣很優良的小夥子。但是這火候還是不敷，這才氣，不是說你幫我代一個月的班就能坐火箭似得飛上去的，你這纔剛從大學出來不久，很多事情你還不懂。我就用過來人的身份勸你幾句，年青人最要不得企圖一步登天。唐飛澤同窗的成績大師都是有目共睹的，這成績放在全省乃至是全都城是遙遙搶先彆人的，本年這場高考，如果給我帶，拿狀元是十拿九穩的事，我會去找校方再好好商討商討，你好自為之吧。管好你那群奸刁蛋，不學無術就算了，可彆影響了成績優良的同窗的成績，大師都擔待不起也冇法給人家父母一個交代。”

對於這類異類，用五個字能夠稱之為“畫風不對品”，彆號又稱――熊孩子。

心中徒然似驚雷劈過，嚇得他手一抖，杯裡溫熱的茶水溢位，猝不及防間，那茶水恰好不偏不倚地把了一樣接到動靜正欲衝上來與他決鬥一番的王教員給澆了一身濕。

這個班曾一度被稱為最難管束成績最暗澹的放牛班，韓景宜接辦的時候也有過幾分怯意，而這些不好的設法卻全都在他真正打仗到他們的時候煙消雲散。

每一個黌舍都會有一個最差勁的年級，每一個年級都會有幾個惹事多端的班級，而每個班級內裡也總會有惹人頭痛的異類。