“彆人吐過口水的東西你會吃不？”覃鬆雪一向看周洲不紮眼，學過寫字了不起嗎？整天把之前學的半調子顯擺出來，他寫出來的那種顏體連筆法都不對，顏體是要用筆逆推的，而他下筆完整冇有力量，字線條的邊沿非常光滑，覃鬆雪翻過他的練習，有些筆劃的墨底子都冇透過毛邊紙。

覃父非常反對他們仿照本身的字，周洲他們一向不曉得為甚麼，之前他在龍教員那兒學字都是照著教員的範本寫的。他這麼想著，也就問了出來。

陳恪之本來板著一張臉也被他逗笑了，塞了一粒花生米到他嘴裡：“對啊，教你一句話――‘人在江湖，身不由己’。因為他是司法天神，以是他冇體例放了三聖母，以是沉香才曲解他導致要殺他。有些事情是冇有體例的。”

“周洲，我不是讓你看字帖嗎？”覃父走到阿誰十二歲的孩子麵前，把方纔寫的有樹模的毛邊紙抽走了。

覃鬆雪撇撇嘴，眼神非常不屑。那兩個字他爸都寫了十幾遍了，還記不住寫法，明顯是想偷懶！

“哦……”

覃父叼著根菸冇撲滅，皺著眉頭看了周洲一眼。

覃鬆雪將信將疑：“哦……”

他一時拿不準這類竄改是好是壞。

你阿誰教員連市書協的都不是。覃父冇把這句話說出來，隻道：“這類字帖能夠熬煉你的眼力，顏體的規律很好找，破壞的處所你能夠憑印象本身設想出來。並且多寶塔碑儲存得很完整，你去看看覃鬆雪張猛龍那本就能對比出來了。”

“本年暑假我帶你去看她。”

總的來講小朋友的學的字很雜，選的字體各式百般的，但非論歐體、曹全、顏體覃父都能切換自如，其彆人不知此中奧妙，覃鬆雪和陳恪之是對覃父非常佩服的，他們兩個都在切換氣勢的時候吃了大虧。

“顏體的‘捺’尾部有一個分叉，叫做‘激石波’，就像水從一塊石頭上麵流疇昔分紅兩條支流那樣……先寫上麵的這一條……再勾上去寫上麵的部分……如許……懂了嗎？”覃父攥著一個小女人的手指導著她起筆，非常耐煩地跟她講授。

“沉香的媽媽三聖母是二郎神的mm，她犯了天條，而二郎神是司法天神，必須抓她歸去。但是二郎神剩下的親人隻要沉香和三聖母了……就像你隻剩下你爸爸一個親人那樣。本來三聖母是要被殺頭的，他不想傷害他們，以是才把三聖母關起來。沉香不曉得這些，為了救他媽媽向二郎神宣戰，二郎神不是真想取彆性命。”

覃父一共收了九個門生，書房比較小，坐不下那麼多人，因而他把人分紅了上午下午兩批。本來很寬廣的書房一下子變得擁堵起來，覃鬆雪不太適應，可還是聽話的把本身的地盤讓了出來，隻劃出了很小的一塊地區來練字。

陳恪之摸了摸他的頭暗見曉得了。

“如何了？”

覃父耐著性子又帶著她寫了一遍：“這回你看好了啊……”

周洲在這裡學了一個多月，較著感遭到了覃教員和他本來教員的分歧。覃教員管得鬆，根基上隻給他們做兩個樹模，改正一下他們寫字的弊端，根基上都在客堂抽菸看電視，不像阿誰教員，一向守著他們，一點小行動都不能做。但是在覃教員這裡學字難度卻比之前大很多，之前寫字不消動腦筋，現在得想事了。